“有我在呢，依著我教您那些，就當是在和您的同行談玄學、符箓在古代社會生活中的普遍性和作用、文化。”
“哦。”
……
網絡技術培訓學校的大門口，曲燕、盧元超他們正在擺放剛剛訂制好的廣告欄，上面寫著暑期速成班的授課時間、費用、已經授課內容、各類班級等。
溫朔走過去問道：“怎么樣，宣傳單在外面送了好多天，有多少報名學員？”
“每天都有七八位。”曲燕微笑道。
“嗯？”溫朔眉毛挑了挑，這個數量，和培訓技術學校開業以來過去那陣頂峰期后，日常生活中的數量差不多，也就是說，最近幾天的廣告宣傳，還沒見著效果。
“大概是還沒放假，放假后就會陸續前來報名了。”盧元超神情略顯尷尬地說道：“我們再加把勁努力一下。”
看著幾人神情略顯無奈的模樣，溫朔搖搖頭，道：“一會兒有時間的話，大家開個會討論一下吧，我給黃總打個電話，讓她也來一趟，這么下去可不行。”
“哦。”
培訓學校規模的擴大，是源于當初招生的火爆，讓大家都興奮不已躍躍欲試。可誰也沒想到，規模擴大了一倍之后，招生數量卻并未增加，甚至還出現了下滑。
暑期班的各項準備，業已完成，卻并未出現更多報名學生，以目前的招生數量來看，很可能暑期班就要賠錢賺吆喝了。
如此一來，就得不償失了。
會議中，大家各抒己見，分析了目前招生數量下滑的緣由。
歸根究底，還是因為目前網絡技術、互聯網在整個社會上引起的關注度還不夠高，雖然在飛速地發展著，但大多數民眾，還沒有意識到這里面蘊含著多大的利益財富，互聯網技術會在今后短短數年時間內，對整個世界起到顛覆性的影響。
而且，目前網絡技術培訓學校的培訓課程起步點較高，即便是初級班，也遠比社會上絕大多數的草臺班子培訓班，只教五筆打字、簡單電腦操作、圖畫制作、網頁制作要高端一些。
相應的，培訓費用也要高出許多。
所以，有的人提議降低培訓課程的平均水平，把初中高三個級別，細化為五個級別，同時，降低培訓費用。
也有人提議，給予目前在校培訓的學員招生名額，誰能帶進來一位學生報名，將按照所收學費，予以相應比例的現金獎勵，或者給予多上一節、兩節高級班的課。
還有人說，以前三節課免費，來吸引學員報名……
當大家各抒己見時，溫朔一直在傾聽，一邊翻閱著學校最近各項宣傳策劃，以及暑期班、長期培訓班、短期速成班的課程安排規劃。
待大家都講完之后，溫朔放下手里的策劃案和課程安排規劃，笑著說道：“各位，咱們是什么身份？京大的學生，你們都是京大計算機專業的高材生，咱們聘請的講師中，有IT行業的高級工程師，有京大、華清大學的專家講師……說得直白些，咱賣的就是高端品牌，咱做的，也要是同行中最好。”
“當然，價格也是最高咯。”