做的每一件事都值得拿出來讓弟子們討論討論，延展性很強。
人家過日子走一步看十步的。連先生都覺得女弟子的生活，很有些規劃。
周瀾也發現了，讀書的事情先生現在一點都不督促他們，周瀾也好，常樂也好，都是學院，學堂那邊的進度，先生如今對他們說的最多都是課外題。
先生講的東西很雜，可對于他們來說實用性極強。
姜常喜再忙，只要先生在上課也是愿意聽一聽的，尤其是先生講到世家譜系的時候，姜常喜聽的分外認真。
古人說師傅，是師也是父，在以前姜常喜那是不理解的，可看到文齋先生怎么對待弟子，教導弟子，姜常喜那是真的明白了。
這年頭的弟子真的不能亂收，太費心思了。
要說一聲的就是姜三老爺想要去府城書院教書的事情談妥了。
而且人家的教書，學院那邊的條件相當寬裕，任教一年，要想繼續聘請，再商議。
姜三老爺說了，他酷愛游歷，怕自己在一個地方呆不久。
姜三老爺的學問在保定府那也是相當被人推崇的，聽聞姜三老爺的名頭打出去，保定府這邊過來游學的書生，都多來了好幾撥呢。
瞧著姜三老爺興致勃勃的模樣，姜常喜也不好打擊他老人家。
姜常喜心說，若是當真想要自己帶著姑爺讀書，那就過來開小灶得了唄，干嘛這么費事呀。
可人家姜三老爺偏不，非得去學院教書。人家姜三老爺說了，這不一樣。
到底如何不一樣，姜常喜反正是不知道的。
對于周瀾來說，有這么個老岳父在學校，沒什么方便之門。
不任教的課業老師對他都嚴謹的很，一來怕學生說先生們徇私，二來就是真的給姜三老爺面子。
人家為了姑爺都能在這里教書一年了，怎么能不使勁的督促周瀾讀書呀。
所以有這么一個老越長在學院里面，周瀾在學院里面，那真的是苦，苦的很。
造成的結果是，姜常喜每日去莊子里面忙的回來如同一只狗，周瀾每日早起晚歸的讀書忙的如一條敗犬。
如今誰在同周瀾說什么拉手，圓房呀，夫妻感情呀，那對不住，沒空想呀。先生們布置的課業，就同做不完一樣，一波接一波的壓在案頭上。
每日里連陪著小舅子一起寫字的時間，都變成了邊練字，邊寫文章了。
就這，每個周府的鄉試考題，先生還輪流著讓周瀾練手呢。周瀾連哭的時間都沒有，別說惦記同媳婦牽小手了。
這若是不抗壓的，估計每晚都要趴在被窩里面哭一通的。也不過是十六七歲的少年人而已。
可看著媳婦為了自己的大莊園夢想在努力，在付出，每日里扒拉著算盤珠子，計算利潤，計算成本，還要安排作坊上的人手，安排過冬的布置。
周瀾就覺得自己憑什么不努力，有什么條件可以不努力。他還能比不上一個女郎嗎
所以困倦的讀不下去的時候，就去屋門口，聽聽丫頭們說媳婦一天做了什么，聽聽媳婦扒拉算盤珠子的聲音，動力就來了。
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