一聽到這個名字，蘇舒就皺了眉，如果是這個李玉琴的話，蘇舒幾乎不用等明天去問了，李玉琴一定是看見了也當沒看見。
“這個李玉琴怎么了”吳香蘭不解，但是看蘇舒的表情就知道蘇舒很討厭這個人。
這倒是少見，蘇舒甚少這么直白的表露出對哪個人的討厭。
吳香蘭不明白，一個也不是自家孩子班上的幼兒園老師，怎么會讓蘇舒如此討厭
梁振國聽到這個名字覺得耳熟，但一時間也沒反應過來這人是誰。
“廖大潘的”孩子還在這蘇舒蘇舒沒有說的那么直白。
但除了小孩沒聽懂，這樣隱晦的說話方式，的后面是什么名詞，大人一聽就懂。
梁振國也立刻反應過來，“原來是她。”
吳香蘭目瞪口呆，“幼兒園怎么能讓這樣的人當老師”
蘇舒就把當初她和李玉琴在校長辦公室的事和吳香蘭幾人說了，說起這事，蘇舒自然又把廖大潘牽出來罵了一次。
“她到現在還留在幼兒園，一方面是她也沒有牽扯進廖大潘的干的那些事里，廖大潘和她的那種關系，她和廖大潘也藏的挺嚴實的，畢竟之前何金鳳可不好惹，要是被何金鳳知道了，她得被何金鳳拔掉一層皮。”
藏得掩飾就意味著沒什么人知道，所以這就不能成為她的詬病。
“一開始有廖大潘護著她，所以她順利進了幼兒園上班，我和她有過結，孩子們分班的時候我就和校長說了，孩子們絕不去她的班級，所以上學期孩子們在學校和她相安無事，她也管不到我們家孩子身上。”
“后來廖大潘是倒了，但是她在幼兒園也沒犯錯，又是個孤兒寡母，沒有好的理由，學校也不太好直接開除她，她這人特別會賣慘，不明所以的人都會偏向她，她要是不來招惹我，我也懶得理他，她做好她自己本職的工作就行了，我也不會揪著以前的事情針對他。”
但沒想到會這么巧，焦老師有事請假，孩子們的班級會并到李玉琴的班級一起上課，然后就立刻有了孩子打架的事。
“這事必須嚴肅處理。”梁振國道，“作為一個幼兒園老師，上班卻帶著個人情緒，極其不負責任。”
說到這，梁振國摸了摸自家孩子，心里也明白這三孩子是委屈了。
“明天爸爸媽媽早上爸爸媽媽送你們去學校找你們老師談話，必須讓推你的同學和你道歉。”
三個孩子立刻笑了，不委屈了，也不難過了，三個人手牽著手把梁振國和蘇舒圈在中間圍著轉。
“爸爸媽媽天下第一好。”
“姐姐姐夫天下第一好”
小嘴巴嘚吧嘚吧會說，說的話那叫一個甜，變臉比翻書都快，上一秒噘著嘴委屈得快要哭了，下一秒高興到人來瘋。
又是被自家孩子可愛到的一天。
蘇舒彎下腰摟住三個孩子，嚒嚒嚒給了一人一下，把三個孩子高興得咧嘴嘿嘿嘿笑。