白姜輕輕翻開日記本，直接先翻倒最后一篇日記。
上面用稚嫩的筆跡，文字與拼音共用，寫著兩句話
我好xiang去上學，讓爸爸送我去，媽媽說去不了，讓我guaiguai在家。
可是姐姐也不ei我玩，她在房間不出來，我han她不i我，我好無iao啊。。
這兩句話看著沒什么問題，但白姜總覺得簡單質樸的童言童語中，仿佛隱藏著什么驚心動魄的東西。
于是她將日記從頭開始翻。
前面大部分都是一個小學一年級學生時斷時續的生活、學習記錄，直到倒數第五篇開始，日子主人沒有去上學，那天是星期三。
爸爸不讓我上學，我xiang去上學，我要toutou去找虎子，一起去上學。
虎子haibg了，虎子媽媽好兇，把我趕走了，我好nan過
隨后的日記里，這個叫做芳兒的小孩在日記里表達自己不能去上學，被父母困在家里的茫然和困惑，日記里，村子里很多人都生病了，但更多的消息都沒有了。畢竟只是一個才上一年級的小孩，視角有限。
“走吧，去下一個院子。”領隊nc說。
他們將有價值的東西帶走。
在路上遇到其他組的人，大家簡單交流一番，都頗有收獲。
這其實很異常，白姜提出這一點，領隊nc說他也想到了這一點“周村長說太歲村當年是舉村遷徙，到新址上建立了太行村，幾代以前物資應該沒那么寬裕才對，而且這是山中村落，物資肯定更加緊缺，這些房子里留下的東西的確太多了點。走吧，我們繼續查，等所有資料匯總起來后一切都會水落石出的。”
進入的第二個院子也同樣擁有大量生活資料，白姜戴著手套和口罩小心翼翼地工作著，這一忙就忙到了下午兩點多，領隊nc說“好了，先回去吃午飯，再休息一下吧。”
工作時間太長，每個人都疲憊不堪。
吃飯的時候王教授一臉疲憊卻難掩喜氣“祠堂很有研究價值，你們采集完全村的情報后可以過來祠堂。”
所有人帶回來的資料都單獨放在一邊，王教授挑了一隊人下午留在營地進行檢閱和記錄。白姜繼續跟組去探索村子，這也正合她意，畢竟副本提示要求的任務是探索太歲村。
下午仍然一切順利，沒有人發發生任何危險不算被房子里飛躥出來的野生動物嚇到扭傷腳，被屋頂掉下來的碎屑嗆到氣管咳嗽不止等等考察荒村時常見的意外的話。
傍晚，隊伍早早收工聚在營地開始準備晚飯。
因為工作進展超乎順利，下午還有隊伍在工作間隙抽空摘了一些新鮮的可使用蘑菇“煮點蘑菇湯喝吧”
蘑菇湯只加了油和鹽巴就激發出濃烈的清香，有人可惜地說“早知道帶點米或者面條進來了。”
“哈哈哈沒事，這里太久沒住人了，蘑菇長得到處都是，到時候摘一些曬干帶回去嘛。”
氣氛十分輕松愉悅，白姜還是一口沒吃，只躲在帳篷里假裝吃壓縮餅干，實則是在偷吃超市里的食物。
一個同事還喊她“白姜你不來喝蘑菇湯嗎好鮮美好好喝哦。”
“我不愛蘑菇，我喝水就好了。”白姜說。她快速吃完晚飯，溜達到記錄組那邊看他們的工作筆記。