而且她的目的不只是讓賀焱回去繼續排練，還要給賀焱轉班。如果王老師真說動段曉英，后面的事她反而不好辦。
她還是得自己去找段曉英談。
考慮過后蘇婷說“有您這番話我就放心了，不過具體怎么回事，我想自己去問段老師，您也知道，有些話由我們當家長的來說比較合適，只是到時候，可能還要麻煩您幫賀焱說兩句好話。”
雖然說這話時蘇婷面帶笑意，語氣溫和，但王老師有種不太好的預感，總覺得她會跟段曉英杠起來。
這讓王老師有點猶豫，畢竟段曉英怎么說都是她的同事。
“您可能也聽說過，小焱以前一直跟著爺爺奶奶生活在老家，直到我和東川結婚，才把他接到平川島來。您別看剛開始段老師讓他表演節目時他老大不樂意，其實這孩子就是別扭，要順著毛摸，回去后就得意的尾巴翹起來了，非要我和東川去看他表演。”
蘇婷將她的情緒看在眼中，打感情牌說“六一當天是周六，本來東川要去營里，但這么多年他一直在外面，讓小焱失望了太多次，這次他不想再讓小焱失望，就跟人調了班，答應去看小焱表演，結果，就出了這件事。”
王老師帶著孩子隨軍沒幾年，聽著蘇婷這些話，她不自覺想起了自己的孩子，在來平川島以前，他們也因為父親食言失望過很多次。
這也是她決定放棄老家工作隨軍的主要原因，孩子需要爸爸啊。
見王老師態度松動，蘇婷再接再厲說“我也不是讓您撒謊，只希望需要您幫忙說話時，您能據實說出實際情況。”
其實她并不一定需要王老師出面作證，只是段曉英肯定不會輕易承認自己針對賀焱，到最后說不定還要把責任推到賀焱頭上。
只要王老師愿意作證，她就有了倚仗，如果事情鬧到校長那，她也不會太被動。
這也是她先來找王老師的原因。
王老師思考良久，點頭說“如果需要，我會說出我知道的實情。”
“謝謝。”
從王老師家里出來后，蘇婷直接去了軍區小學。
此時學校剛上完第二節課，操場上，教室外面到處都是奔跑玩耍的孩子。
蘇婷穿過這些孩子，找到老師辦公室，里面挺熱鬧，有叫了學生過來拿作業的，也有趁著課間時間忙碌備課的，還有聚在一起聊天的。
不過蘇婷一出現在辦公室門口，坐在靠門辦公桌的老師就發現了，驚訝問“蘇同志你怎么過來了”
蘇婷沒陰沉著臉，笑瞇瞇說道“我找段老師有點事。”
“為你家賀焱”
“不都是為孩子嗎”
那倒是，家長來學校找老師，不為孩子能為啥不過具體什么事，坐門口的老師沒多想，直接扭頭朝里面喊“段老師，你班孩子家長來了。”
段曉英辦公桌旁一圈都是人，所以她沒有第一時間發現蘇婷的身影，直到這會聽到人喊，辦公桌前站著的老師往兩邊讓開，才抬頭往門口看去。
這一看，段曉英的心就是一跳。
蘇婷還真來找她了