這一排比較特殊，修建最初是做宿舍、倉庫用的，所以房間普遍只有前面四分之一大。像姜校長的辦公室，里面放一張文件柜，一張辦公桌，一張茶幾，幾把凳子就差不多了。
姜校長讓蘇婷坐下后，從茶幾上拿起個空杯子問“白開水可以嗎”
蘇婷連忙擺手“我不渴，您不用麻煩了。”
姜校長笑笑，還是給蘇婷倒了水，又給自己茶杯滿上，才坐到辦公桌后面問“你剛才說段老師因為私心針對你家孩子”
蘇婷點頭說“我是這么想的。”
“能談一下你為什么會這么想嗎”
“是這樣的”蘇婷盡量用簡潔的話語說明這次的情況，但她也沒忘記賣慘，刻畫賀焱的小可憐形象。
傾聽的過程中，姜校長的身體漸漸靠向椅背，直到蘇婷停下來才開口說“我能理解你的想法，但僅因為段老師這一次錯誤決定，就認定她可以針對賀焱，這是不是太武斷了”
“姜校長，我跟您說這些不是為了告狀，讓您處罰段老師，我的訴求是給賀焱轉班，是，我可能多想了，段老師可能沒有針對賀焱，但我是個母親，請你原諒我我沒有辦法將我的孩子交給不信任的人教導。”
示完弱，蘇婷話音一轉“而且，您知道她最初告知賀焱，要讓他退出節目給出的理由是什么嗎”
你剛才不是說過了
姜校長心里疑惑，卻仍將她之前給出的答案復述了出來“因為賀焱剛開始不愿意上節目”
“對，她說因為賀焱不愿意，她才會想方設法找人替他，她還跟賀焱說，機會是留給有準備的人的，是他沒有抓住機會。”蘇婷輕呵一聲，“她因為自己的私心想把賀焱踢出去，卻把所有的錯誤都推到了一個孩子頭上，昨天東川問他的時候他還在后悔，說自己剛開始不應該不愿意上臺，姜校長，您明白這意味著什么嗎”
如果是在五十年后，蘇婷會直接說段曉英是在ua賀焱，但現在她想不出合適的措辭，只能下結論說“我真的沒有辦法把孩子交給一個對她充滿惡意的老師，姜校長，請您理解我。”
聽到這里，姜校長再也說不出拒絕的話，嘆了口氣說“我會跟一班的黃老師說這件事，讓她給賀焱安排座位，段老師那我也會好好跟她談談，如果確定她針對賀焱，我會給你的交代。”
“好。”
蘇婷笑著答應，卻并不對段曉英會被處理這件事抱有期待。
段曉英這次犯的錯誤，最嚴重的也就是她給扣上的言語ua的罪名，但ua這事，五十年后都不好定罪，更不用說現在的人根本沒這概念。
而且她一沒錄音，二沒聊天記錄，根本沒有實際證據證明段曉英有問題，能靠三寸不爛之舌，勾起姜校長的同情心，同意讓賀焱轉班就不錯了，讓姜校長處罰段曉英，她覺得基本不可能。
但能轉班也很不錯了，一班的黃老師她認識，性格很隨和，賀焱在她手底下讀書，至少不用擔心以后被穿小鞋。
當然，蘇婷也沒忘記最重要的事“小焱轉班了，那他參加合唱節目這事”
“不變。”
“段老師剛才還說要讓他當領唱。”頂著姜校長頗具威懾的目光，蘇婷硬著頭皮解釋說，“昨天中午小焱還跟我說王老師夸他唱得好，本來沒有這一出的話，王老師也是想讓他當領唱的。”
姜校長揉著額頭說“領唱這事也不變，滿意了吧”
“滿意”蘇婷用力點頭，“有您這句話，我可放心了，那沒什么事我先回去了”
“趕緊回吧。”