于是，三火防拐小課堂里畫的劇情，在很多家庭里模擬上演，也有做相關工作的，開始向外推廣防拐小課堂。
這段時間里，縣婦聯在試點推廣防拐教育的工作也很有成效，又一次會議后，婦聯領導終于決定在全縣范圍內搞起了防拐教育。
縣里防拐教育搞得如火如荼之際，蘇婷也終于畫完了三火系列的新連載。
本來在蘇婷的計劃里，六月底七月初就能畫完三火遇險記，但中間她突發奇想，跟王靜芳提議增加了個防拐小課堂欄目。
三火系列是這兩年最火的故事，畫報主編巴不得蘇婷能多畫一點，她主動提出增加欄目，畫報主編自然不會反對，于是這件事迅速被確定下來。
因為防拐小課堂是跟在正文后面連載的，所以為了小課堂不斷更，蘇婷特意抽出了幾天時間，專門畫小課堂，存稿夠了后，再兩邊穿穿插著畫。
這么一來，蘇婷的工作量增加不少，新連載的完稿時間也一拖再拖，到七月底才正式完結。
將最后一份稿件寄出去后，蘇婷沒有立刻調整時間進行全天復習，而是放松了幾天。
這段時間她既要復習，又要畫連載，還要抽時間給趙主任出主意、去縣里郵局寄件取件，整個人跟陀螺一樣轉個不停，她現在急需松松弦，否則恢復高考的消息還沒下來，她就要繃不住了。
只是她還沒放松兩天，安分了幾個月的賀東川就卷土重來，哦不，是蠢蠢欲動了。
其實從這點來看，賀東川還是有變化的。
如果是早兩年，肯定蘇婷白天剛忙完，晚上他就要索取福利。今年可能是到年紀了，畢竟年過三十，得穩重些，不能再跟個毛頭小子一樣，該學會沉住氣了。
這天晚上賀東川也挺沉得住氣，蘇婷坐在梳妝臺前擦雪花膏的時候，就看到他在那擺弄電風扇，等她擦完雪花膏上完廁所回來，他的坐姿和手上的動作幾乎沒變化。
看得蘇婷忍不住問“電風扇總共就三擋風，有什么好調整的”
賀東川故作高深道“我調整的不是電風扇，是我現在的心情。”
蘇婷覺得，也就是他們現在有感情基礎，如果是剛穿來那會，賀東川張口跟她說這種話，她高低得建議他去醫院看看腦子。
但現在，她深吸了一口氣問“那有效果嗎”
賀東川松開電風扇，起身跨到床上抱住媳婦說道“沒有。”
嘩嘩轉動的扇葉送來絲絲涼意，蘇婷心情愉悅起來，饒有興致地問“你現在是什么心情”
“激動。”
賀東川嘴上這么說，表情卻很淡定，非要說的話，也就眼角眉梢流露出的閑適能看出他的情緒，但那也跟激動不相干。
蘇婷挑眉說“看不太出來啊。”
賀東川聞言沒吭聲，只被蘇婷壓在脖頸下方的右手稍稍用力，將她扶著坐起來后下滑到她腰部，摟住她被寬松睡衣罩住的細腰，抱緊。
轉瞬之間蘇婷就被迫換了個姿勢，面向賀東川匍匐在他身上。
當她抬起頭，視線還沒變得清晰后頸就被寬大粗糙的手掌按住，溫熱的唇落下來“唔，肉眼看可能不太夠，需要更深的感受。”，，