賀東川看著她，臉不紅氣不喘道“在咱們家，當然你是領導，我
是被領導的。”
趙主任笑呵呵道“賀同志這話說的沒錯，這一個家庭里啊，就得有一個發號施令，一個被領導的，分工明確，才能家庭和睦。”
她工作很多，談完正事就要回去了，蘇婷趕忙起身送她。
出去時趙主任說“其實剛開始定的給你們夫妻倆做思想工作的人選不是我，但我想著好久沒來找你聊天，就接了這個活。”
縣里開始大搞防拐教育后，趙主任的工作量進一步增加，不但要忙大院里的事，還要抽時間去各單位、學校講課。
而且縣里動靜搞得大，市里領導都有所耳聞，并很感興趣，可以想見未來趙主任會更忙。
但這種忙碌是好的，于她個人來說，事業上能更進一步，于防拐教育這項工作來說，規模越大，越能看到效果。
蘇婷則又想起了孟秀珍的話，問“您要做思想工作的對象，是不是都夫妻關系比較緊張”
趙主任一愣“可以這么說，你怎么知道的。”
“我聽說的。”蘇婷把孟秀珍告訴她的關于名單的事復述了一遍，試探著問，“你們真列了一個名單”
趙主任失笑搖頭“名單是列了，但沒這么夸張，唔，好吧，想想也差不多，我們也是沒辦法啊，像你和賀同志這樣恩愛的還好說，派誰來都行，大致了解一下情況就成，但那些鬧到要離婚地步的，下面人去了根本壓不住，我跟王主任去他們才愿意好好說話。”
“事情的確難辦。”
“是啊，難辦，”趙主任嘆氣，“我就不明白了，恢復高考明明是好事，怎么到現在反而成了矛盾根源。”
蘇婷搖頭“我覺得您這想法不太對，恢復高考從來不是矛盾根源，那些因此發生矛盾的夫妻，本質上是丈夫習慣了妻子為家庭奉獻，您想想，他們吵架的理由是什么”
“那可就多了，有說妻子復習會耽誤家務的，有問考上了妻子去上學，孩子怎么辦的，還有”
趙主任沒有往下說，她已經明白了蘇婷的意思，雖然偉人說過，婦女能頂半邊天，但實際上生活中，主流思想仍是男主外女主內。
而且這個男主外女主內很有意思，男人有工作，家里的事情可以一概不管，女人有工作，卻得工作生活一把抓。
那些吵得不可開交的家庭，男人回家后，基本都油瓶倒了都不扶一下，女人則進家門就忙碌個不停，要帶孩子，要燒火做飯，恢復高考的通知下來前，他們夫妻之間的關系就不見得有多和睦。
蘇婷繼續說“男人習慣了女人奉獻，當有一天女人不想繼續奉獻，矛盾就會爆發，根源在個人，而不在于政策。”
“你說的有道理。”趙主任再次嘆息，又問，“你覺得這事該怎么處理”
蘇婷笑笑“我們立場不一樣，我的想法可能幫不到您。”
“沒事，我也只是想多聽聽大家的想法，能用就采納，不能用就算了。”
趙主任那么說，蘇婷就沒再支支吾吾，說道“我覺得女人不能把生活的全部希望寄托在別人的身上，俗話說靠人人跑，靠山山倒，自己立得起來，才是最重要的。自己選擇主內，我不說什么，但如果女人想上進，而男人卻因為個人私心扯后腿，這種男人，早踹早好。”
趙主任明白蘇婷前一句話的意思了，她的想法，的確和現在大多數人的想法不同，跟她們的工作方式也不一樣。
她們做婦聯工作的，說是要為婦女權益作斗爭，但工作進行時有很多桎梏，遇到夫妻矛盾，行事仍是以勸和不勸分為主。
哭著嚷著說要離婚，等真勸分又改口說算了的人太多了。甚至還有人在改變主意后，倒打一耙說她們婦聯同志勸他們分開是沒安好心。
更何況她是大院婦聯主任，維護婦女權益的同事，還要盡量穩定大院里那些夫妻之間的關系。
所以蘇婷的想法雖然很好，但對她的工作而言，不具備參考性。