“20XX年X月X日15：23分，第5次共情實驗失敗，被試繼續表現出類【登山狂熱】型精神障礙癥狀，有待進一步觀察被試體征。”
“類【登山狂熱】型精神障礙？”夏坤終于對孟萌的舉動有反應了。
“登山狂熱者被認為是一種精神障礙，所以我就通過觀察你的特征，命名了一種新的精神障礙類型，以后我們可以稱其為【學習狂熱】，癥狀表現為沉迷學習無法自拔，被漂亮色S氣的大姐姐撩卻坐懷不亂、無動于衷……”
孟萌還在那自說自話，夏坤卻找出耳機戴了上來。
他又被學姐撩了。
平時林安然在的時候，學姐可沒這么多話啊？怎么兩個人相處的時候就這么多毛病……
夏坤平時沉著如海，這也和他不受人關注，可以隨心所欲地做自己的事情有關。
現在他的造夢空間升級遇到了點麻煩，學習又被學姐百般干擾，心情自然有些煩躁。
不過孟萌好歹是學心理學、做心理咨詢師的，夏坤的變化她也不是看不出來——當下她也沒打擾夏坤，就坐在一旁玩起了手游。
戴耳機的夏坤安穩地學習了一個多小時，刷完試卷對完答案全對，頓覺神清氣爽，精神百倍；看到萌姐在玩手游，想起升級那件事，就湊過去看了看。
孟萌玩的是一款MMORPG手游，這類型游戲夏坤接觸的相當少，但也有所耳聞，就多瞟了幾眼。
“不行不行，我可不能影響你學習。”
注意到夏坤的視線，孟萌挪著身位背對著夏坤，讓夏坤瞬間無語。
“學姐，我問你個問題……你玩這種RPG游戲的時候，如果卡等級了怎么辦？”
“高三的學生專心學習就好，不要打聽游戲的事情。”
“那等林安然回來，我再問她好了。”
“不要糊弄你萌姐，你們家林同學只會玩卡牌養成游戲，別以為萌姐不知道。”
被完全壓制了啊……
夏坤感到十分不舒服，焦躁的他又看到萌姐側身對著他偷笑。
“你真的很想知道？我可以告訴你——”
“禁止威逼利誘。”夏坤冷冷道。
“那好吧……”孟萌轉過身，有些委屈地在玻璃柜臺的桌子上畫圈圈，“你想問的卡等級，是什么意思？”
“就是，我接觸了一款手游，在差不多度過了新手期之后，等級提升的速度太慢。”
“不能氪金吃經驗丹嗎？一次性提升大量經驗的道具。”
“沒有這種東西。”夏坤想過直接創造夢境經驗，但是最終失敗了。
“那……雙倍經驗卡這種總有吧？”
“雙倍經驗卡？”
“能夠提升經驗值獲取速度的道具啊，這種很常見，”孟萌解釋道，“除此之外，升級慢就應該去打更高等級的怪了啊，你不會還在新手村殺豬吧？”
雙倍經驗卡……高等級怪……
對啊。
是不是最近太依賴成就來漲經驗，反而忽略了日常造夢活動的經驗獲取情況？
夏坤花了十幾個小時的造夢時間來對比造夢活動經驗獲取方式。
他分別取了學習/打游戲/追番/和趙青絲煲電話粥/直播幾個樣本進行試驗，還試過幾個組合方式，按每小時的夢境經驗產出量，最終得出結論。