兩個人隨便閑聊了兩句，姜城大致明白了其中緣由。
里世界認可的只是這些被選拔出來的原住民，認為他們成為主神和輪回者之后可以為人類貢獻力量，但對于他們在邊際世界的父母、親人，則毫不在意。
里世界和邊際世界之間只能通過海船往來，而海神之戟的船隊日常要巡航，要負責保護里世界的安全，每次進出里世界都有可能暴露里世界的位置，所以慎之又慎。
正是基于這兩個原因，像宋秋白這樣來自于邊際世界的學生，根本無法回到邊際世界。
想要回去只有一種途徑，就是從主神學院中畢業之后加入晨星之盾，并申請前往邊際世界成為守門人小隊的一員。
一般而言，只要成績尚可，這種申請都會被批準。因為對于里世界的學生來說，邊際世界無異于監獄，要長時間和里世界的親人分離，是相當艱苦的差事，愿意去的人很少。
這份苦差事，沒什么人競爭，自然容易得到。
而對于這些來自于邊際世界的學生而言，如何選擇也是一件非常矛盾的事情。
一些人對父母親人非常懷念，完全放棄前途回到邊際世界；而另一些人則慢慢地喜歡上了里世界的生活，在這里結識了新的朋友，為了自己的發展不愿意再回到邊際世界。
而且，很多人在了解這個世界的真相之后，和邊際世界的原住民已經相當于是不同世界的人，回去和他們一起生活，未嘗不是一件痛苦的事情。
這是一個無法解決的矛盾。
眾人邊走邊聊，姜城也在觀察主神學院中的場景。
粗略一看，這里和前世的許多大學沒什么區別，只是占地更大。
但仔細觀察就會發現，主神學院有許多特殊的建筑。
姜城前世的大學，校內建筑無非那么幾種，教學樓、辦公樓、學生宿舍、食堂、活動中心、禮堂等等。
但在主神學院中一路走過，聽宋秋白介紹，姜城才知道這里有許多其他的建筑。
有專門的重力室，輪回者主神都可以使用，重力室的環境對身體素質和精神念力的鍛煉都有好處，雖然效果不如試煉世界，但價格低廉，頗受一些沒有門路的新人輪回者和主神歡迎。
針對輪回者，有專門的兵器處、靶場、極端環境模擬室、格斗室等，學生們也會自發組織一些社團，互相之間交流、學習。
而針對主神的特殊建筑則少一些，主要是資料室和圖書館。最特殊的是虛擬世界體驗館，一些剛入門的主神可以去這里體驗一些經典的虛擬世界，從中獲得靈感。
不過，虛擬世界體驗館并不經常開放，掌握了虛擬世界的主神要么是在其他地方擔任要職，要么是學生中的佼佼者、重點培養對象，平時都瑣事纏身，有時間的時候才會應校方要求過來分享虛擬世界。
除此之外還有學生們自發組織、自發維護的交易市場、使用學分兌換裝備的官方交易場所、供學生們互相切磋提升技藝的團隊競技場，種種建筑，不一而足。
在臨京主神學院中，所有特殊的功能建筑都有獨特的造型，辨識度非常高，沒有一般大學中“千樓一面”的現象。
這不難理解，梁安打下了一個好底子，而之后擴建的過程中，幾乎所有主神都精通建筑學，在做出類似規劃的時候，必然是兼顧美觀與實用兩種屬性。