孫芹翻了個白眼,并不想理會她。
“老師,多出的試卷我付錢也不行嗎”
“別有點本事,就以為自己多厲害,給我老老實實地好好學習,你要是不想好好學就別來上學”
孫芹還沖著其他學生說道“你們都別被帶壞了,有點小聰明就自以為是,成天想著走捷徑。”
說完,她頭也不回地離開了。
同桌被嚇得拍拍胸脯“青青姐,剛才差點嚇死我了。”
唐青青并未因此氣餒,她直接去找校長,提起想要跳級的事。
“才學一學期就跳級做學問還是得要踏實啊。”
唐青青解釋“我年紀不小了,理解課本比其他同學快。我上課的時候還聽了其他年紀的課程,我自認為都已經掌握了。”
上課聽課,下課還有翟弘毅輔導,唐青青進步神速。
尤其是數學,她幾乎不用翟弘毅怎么教,基本一看就會。
這大約是她學習了碼蹤的關系,在看腳印判斷其主人的身高、體重和年齡時,都是需要計算的。
一一三年紀學習的都是最基礎的知識,對于唐青青來說非常簡單。
語文的問題也不大,她的記憶力很好,不僅能記住怎么書寫,還能迅速背下課文。
課文內容的分析和解釋,由翟弘毅教導,他年紀不大可知識淵博,讓唐青青迅速理解并記住。
除此,她的夢境也帶來了一定的正面影響,讓她的理解能力更好。
這些都讓唐青青進步神速,她也就不想浪費時間,打算直接從低年級跳到高年級。
校長是個和善的老頭,他聽到唐青青的話,很是感嘆
“你們唐家的女孩一個比一個聰明啊,行,那你就把一一三年級的試卷都做了,要是都能及格就允許你跳級。”
大隊的教學質量很差,能拿到及格的孩子都不多,因此要求也不高。
唐青青朝著校長鞠了一躬,她走到教室門口,又忍不住倒了回來。
校長“還有什么事嗎”
“校長,我想知道關于唐珍珍的事。”
校長微頓,卻很快笑了起來,以為她是想知道自己姐姐小時候是有多聰明。
“她是我見過最聰明的孩子,才那么大點,說話辦事就跟成年人一樣有條理。教過一遍的東西,一學就會,就跟你現在一樣。”
唐青青默不作聲,她并沒有那么聰明。
她的年紀擺在這,理解能力肯定比小孩更好。而且那些新學的字,也是要自己在課后不斷書寫才慢慢記住的。
當時的唐珍珍可還沒到四歲,這完全不是一個概念的。
“她是記性好,還是都記住和理解了。”
“是都理解了,我當時用五年級的數學題考她,她都能做得出來。寫作文也完全不像個孩子,不知道哪里學到那么多的詞匯和修飾手法,真是太聰明了。”
校長已經提過很多次,可常提常新,畢竟這樣的學生一輩子也就見到這么一個。
唐青青跟校長道謝之后就離開了,她很是納悶,明明書上的唐珍珍是個非常普通的人,而且很不喜歡學習,怎么現實差距那么大
唐青青百思不得其解,翟弘毅給她開小灶的時候,她不小心走了神。
翟弘毅拿起教鞭,抽著她的桌子。
“你今天怎么回事竟然一直走神。”