小詩回答說喜歡吃巧克力，說完她自己笑了，巧克力的英語和巧克力差不多，但小詩念得太中文化了。
英語老師被逗笑了“一個廢墟，一個巧克力。”
大家跟著笑。
天下東西那么多，偏偏我們認識的英語單詞就那么幾個，簡單的都被前面的人說走了，后面的人不能說重復的，實在是想不出來。
“能想到巧克力，還是厲害的。”英語老師決定不再為難他自己了，順其自然地問下去。
多久吃一次巧克力呢
小詩猶豫了下，說每天都吃，everyday。
老師驚得皺起眉頭，重新問道“everyday”
小詩動搖，但又怕說別的單詞會說錯，堅持道“everyday。”
旁邊有女生在笑話小詩，是三人行中的那個高個子女生，說“這么胖還天天吃巧克力。”
小詩聽到了，低著頭不太開心。
老師讓小詩坐下，又用英語嘰里咕嚕說了一大堆話，都是圍繞巧克力說的，因為隔一會就會聽到這個詞，大概是講吃巧克力的好處和壞處，還有一個詞被提到兩次，每次提到都會引起一片嘩然，那就是羅曼蒂克，浪漫，送給情人可以送巧克力和鮮花，這句話，我是聽懂的，老師冷靜地講著，忍受著學生們莫名其妙的雀躍，實在忍不了才在第二次提到這個詞時警告大家“不就是羅曼蒂克，你們激動什么都收到過別人送的巧克力了”
不可能有。
巧克力對我們來說，很貴，自己吃都不舍得，哪舍得送給別人，再說了，送出去表白，一塊怎么夠，至少也要一盒，要好幾十呢，成本太高。
我也幻想過收到巧克力，是在夢里，我笑著抱住一盒巧克力，對面前的人真摯開口道“你神經病啊，我牙疼不能吃巧克力，你還送我一盒，是不是想我死”
醒來后，捂著腫脹的臉頰又想哭。
已經不能吃巧克力了。
會牙疼。
看牙，看牙，究竟什么時候才能去看牙啊
在家時狂躁無比，在校時安靜得可有可無，我不說話，但有在認真聽老師說話，他最后用中文問大家“巧克力對低血糖的人有用，這句話對不對”
高個子女生又小聲插話“胖子還有低血糖，不都是高血壓高血糖。”
教室里忽然沉默了。
老師沒有這么說，是有人自以為是，不說話的時候，她的聲音似乎還回繞在耳邊。
老師又被氣到了，一生氣就喜歡擺著一張冷臉不說話。
大家竊竊私語。
老師默默回到講臺上，不是只針對那個沒有一點禮貌的高個子女生，而是看了一圈班上的人，才開口“現在是什么課”
“英語課。”沒有敢開口的時候，小明站出來說道。
“知道是英語課就好。”英語老師低頭整理著，好像下一秒就要把整理好的東西扔出去一樣，抬起頭看著高個子女生，“如果是你們班主任的課，你們還敢在上課的時候亂說話”
“不聽話的，老師都喊過家長了。”數學課代表抱著看戲不嫌事大的態度，慫恿著年輕的老師。
老師冷笑一聲“平時就屬你話多，一到站起來回答問題，連個屁都放不出。”
被牽連的佳泉有苦難言。
老師沒有罵那個高個子女生，但已經在間接提醒她“如果不想上我的課，你們可以出去，我知道你們女生，很多都有男朋友了是不是”
“沒有，學校不讓。”佳泉愛多管閑事。
老師讓他閉嘴“你沒有不代表別人沒人，就是學校不讓，你們才偏要這么做，不讓你們吃零食，你們偏要吃，不讓你們談戀愛，你們偏要談，那我不讓你們聽英語課呢你們是不是要高興得跳起來了”
慢慢吞吞的話，卻極具殺傷力。
英語老師越來越有班主任的風范了，折磨學生有一套。