小夢老師樂呵呵從第三視角圍觀了一把彭格列與西蒙家族的決斗,完全不知道接下來自己要陷入怎樣的尷尬境地。
沒辦法，從時間點上彭格列方晴之守護者了平與西蒙家族的森之守護者紅葉的戰斗，幾乎跟庫洛姆出逃同時發生,劇情上不允許小夢老師圍觀庫洛姆那邊的情況，除非她親自跟過去,那么她也只能去圍觀西蒙家族那邊的戰斗。
這是根據劇情推理出來的結果，如果她跟庫洛姆同時行動，多數會被西蒙家族的人發現之后遭到追殺。如果她留下來吸引西蒙家族的注意力，最起碼留守的西蒙家族成員不會去追庫洛姆。
同樣道理，如果她去觀戰,留守的西蒙家族的人會跟她一起去觀戰。于是她就跟那個心寬體胖的大山拉吉一起圍觀第一場晴之戰。
大山拉吉對彭格列的印象不算好，一方面是聽說過六道骸的所作所為，一個曾經用陰謀手段殺死大量afia家族成員的人，實在讓他很難不聯想起自身的遭遇，再加上炎真因為小夢的事很反感彭格列,大山拉吉自然站在自家首領這一邊。
另一方面是他的性格本來就喜歡照顧他人,別看他的外貌如一座肉山大王,心思卻比較細膩,喜歡關照他人。在島上的時候,就像負責大家跟人質的飲食,這方面就是他來做的。之前沒有跟彭格列鬧崩的時候，他也跟藍波關系不錯，愿意陪藍波玩耍。要知道藍波是真正的五歲小孩，就連綱吉都經常被他搞得焦頭爛額,疲憊不堪，大山拉吉卻能耐心陪他玩一整天。
但正因為跟藍波關系好，他才更加不能認同彭格列。在他看來無論是何等理由,都不該讓一個小孩子卷入afia的斗爭之中。彭格列家族就那么缺人，連一個能充當雷之守護者的人都找不到，非要一個小孩去戰斗單憑他們毫不留情使用童工這點，大山拉吉就堅決站在反彭格列陣營。
對于這一點，小夢老師也無從反駁，因為這就是事實。家教地圖是一個看似歡樂，卻在吐槽和搞笑背景下隱藏了很多殘酷設定的故事。藍波自身可以放電，還擁有十年火箭炮的特殊性，令彭格列一方必須將其納入掌控范圍。無論理由跟借口是是什么，超時空的技術不得外流，否則就是又一個白蘭的出現。
在看到藍波打入了彭格列十代的圈子后，他家族的人順水推舟讓他混入這個團體，多數一開始沒想著爭取什么雷守之位，而是希望像星星王子一樣尋求個免費庇護，混個臉熟。哪想到老奸巨猾的里包恩一個雷守戒指送出去，令他們被徹底捆綁上戰船，打腫臉也只能拼。
從前的小夢老師跟里包恩交談的時候，被帶著往家族利益交換的方面想，現在冷靜下來，重新回顧一下，才能意識到主推黑手其實就是里包恩先生。
“綱吉大人的守護者都是里包恩先生代為挑選，包括藍波。實際上綱吉大人也幾次要求藍波放棄戰斗，可他一直都堅持下來。”
指環戰最初綱吉就不希望藍波去戰斗，后來為了保護他，不惜讓他棄權。
于是小夢老師告訴大山拉吉她思考后的結論。
“我認為最初的時候，里包恩先生是希望藍波知難而退。只是拉攏同盟的話，也有很多其他的方法。恐怕他也很驚訝，這個孩子竟然能堅持到現在，寧可不斷面臨危險的戰斗，都不愿放棄作為同伴證明的雷之指環。”
大山拉吉若有所感“同伴的證明嗎”
他想，自己是否因為對方是個小孩子，而輕視對方的覺悟想要幫助同伴的心情，他們是一樣的。
晴戰結局是雙方同時倒地，以拳擊的規則來看，就是雙方平手，于是被復仇者默認為雙方戰敗，將他們全部拖到監獄。
小夢老師滿頭問號，她不禁詢問大山拉吉“從規則來講，平局應該算是平手，不應該算失敗吧”
大山拉吉解釋“但是平局等同沒有勝者，自然兩人都是敗者。沒關系，我們已經做出了覺悟，無論付出什么代價，都要獲得最終的勝利。”
扣押了雙方隊員的復仇者釋放了一段初代彭格列留下的記憶，其中涵蓋彭格列初代決定隱居，西蒙家族決定跟他一起遠洋時候的片段。
眾人“”
綱吉“雖然我早預料到初代不可能干出傷害同盟的事，但這個情節怎么看起來這么奇怪”
古里炎真嘴唇繃成一條直線，是誰，那個跟狂熱追星族一樣，非要死皮賴臉跟著別人一起隱居的男人是誰不僅自己要去，還帶著家族成員一起去你面對彭格列初代時候的表情是正常對待友人的表情嗎，那不是少女粉絲看愛豆才有的表情假的，這種虛擬的東西果然是假的，他才不承認西蒙的初代是這個樣子
跟沢田綱吉只認識很短時間，就成為心靈之友，要不是斯佩多煽動差點就放棄復仇的古里炎真選擇性忘記自己曾做出的各種行為，與他的祖先有多么神似。
“我們趕緊回去，我是偷偷帶你過來看，如果被其他人看到會生氣，尤其是朱里”
大山拉吉雖然對這段回憶與他們所調查出的西蒙家族歷史不相符有些懷疑，但畢竟這只是一段回憶，說不定后來兩個好朋友談崩了呢短短一段美好的回憶，不能說明什么問題。
對他而言，重要的是不能引起同伴之間的爭執。朱里跟炎真對小夢老師的感情在他看來非常明顯，考慮到小夢老師在彭格列被傷害操縱的過去，現在強制她留下的行為，在大山拉吉看來是一種拯救，或者說對斯德哥爾摩受害者的強制治療。
這種情況下他能體會小夢擔心彭格列的心情，也能理解朱里跟炎真不希望她再跟彭格列接觸的心情，所以顧及到雙方，他帶小夢老師看比賽是躲起來看的。現在他準備趁著別人沒有發現之前，先把小夢老師送回去。