這樣下去可不行
身為班長的徐茵，責無旁貸地站了起來，剛要示意大家安靜、聽她說兩句，教室里突然就安靜了下來。
沒有一個人繼續說話。
徐茵“”
姐什么時候有這么大威懾力了
“咳，離放學還有點時間，不如我們制定個學習計劃吧。”
她來到講臺上，拿起粉筆在黑板上畫了個表格。
臺下眾人“”
蝦米
學習計劃
這是什么東東
換個人，他們早起哄了。
可因為是徐茵，想到連校霸級別的許天意都跪倒在她的石榴裙下，其他人敢起哄嗎
“這個學期，我們要上的內容主要是這些”
徐茵邊說邊在表格的第一列填上各個科目。
“這些內容分配到每個月、每周、每天差不多就是這樣不論我們進來時的成績怎么樣，但既然報了這個班，肯定是沖著高考去的，所以我認為，能當天完成的學習任務別拖到第二天，能本周完成的學習內容別拖到下一周語文大家自己預習、復習沒問題吧數學、英語、生物這幾門有什么不懂的，隨時來問我。以后早自習，一三語文，二四英語，周五這天，我來抽測本周的讀背情況”
徐茵越講越順溜，臺下的越聽越懵圈。
“那啥”許天意壯著膽子站起來提問，“茵姐，我們成績都很差的，什么預習，根本看不懂。要是有預習的能力，就不會只考這么點分數了。”
其他人點頭如搗蒜地附和“是啊是啊。”
自己什么實力會不清楚嘛他們哪是讀書的料嘛是他們家長想不開，非要送他們來職高讀高考班。
徐茵掃了眾人一圈，見大家都是這副表情，看來這確實是個問題。
想了想，她有了個主意“那這樣，咱們晚上不是有三節晚自習，下午也會有一節自習課嘛，本來就是給大家預習復習寫作業用的，我占用一到兩節自習課時間給大家梳理鞏固當天的知識點、預習第二天要上的內容，剩兩節課給你們寫作業。怎么樣”
“”
不怎么樣
對他們學困生而言，自習課真的是自習課嗎不那是聊天課、打鬧課；
晚自習真的是用來安安靜靜寫作業的嗎不那是打籃球的好時間打累了回來睡一覺，歷來如此啊
可這話他們哪個敢說
許天意環顧一圈，擔心大家不給他茵姐面子，當即拍著胸脯表態“沒問題茵姐，我們都聽你的。”
“”
見無人響應，他清了清嗓子“嗯哼”
全班立刻附和
“對對對茵姐，我們都聽你的”
“就是茵姐是班長，茵姐說啥咱做啥。”
“附議”
徐茵當然看到了許天意的小動作，無奈又好笑。
放下粉筆，拍拍手“行，這事兒就這么說定了”
“下課了”