“俞老師，這里是學校，對學生，我們老師要做到公平公正，我理解你只想教智商很高的學生，可你總要給那些不能學奧數的學生一個拒絕的理由吧。”
俞寧被各種單位辭退了這么多次，知道有些時候面子比實力更重要，想了想，他說道“那就讓想學奧數的學生考試好了，選誰只有我能決定，而且你要保證這個趙欣一定會報名參加考試。”
溫主任微微一笑，說道“我們之所以會開這個奧數班，就是因為這個學生，你也看到了，她一直考滿分，就是高考卷理科也能偶爾考滿分，當然了，開這個班是為了她也為更多的學生都學上奧數，俞老師想想，你既然加入一中就是一中的老師了，總不能這個學生畢業后你就不工作了吧。”
俞寧神情中露出了一絲厭煩，他從小就特別聰明，一十一歲就研究生畢業，因為性格的原因工作一直不順利，親朋好友都對他怨聲載道，這次他的老師好不容易給他找了一份工作，工資高，待遇好，要是再被辭退，估計是沒臉見老師了。
“好吧，一般的學生我也可以教，但是不能太差了。”
溫主任拍著胸脯保證道“我們一中可是寧城最好的高中，能進我們學校的都是資質最好的苗子，而且我們學校出了名的公正不阿，絕對不允許任何人走后門托關系。”
被溫主任大公無私忽悠了一通的俞寧放心去出試卷了。
此時趙欣他們正在上語言環境課，這個課每班一周只有兩節，在自媒體教室上，這次和理一班上課的是文一班，分了文理科還能在一個教室上課，大家都覺得挺新奇的。
給他們上課的外教老師自我介紹叫羅德納塞斯特斯，他給自己取了一個華夏名叫羅德，他讓所有學生都這么叫他。
羅德沒有讓學生自我介紹。
“語言環境就是要多說，華夏人的名字對我們英國人來說實在太拗口，也很難記，如果想讓我記住你們的名字，那你們就要給我一個難忘的印象，我準備了一個小短片，大家看完之后主動說說自己的感想，可以嗎”
當然沒有人敢說不可以。
趙欣小聲地和張凌瑄說道“學校還真是豪氣，這個羅德一口正宗的倫敦腔，和bbc的主持人有得一拼。”
張凌瑄聞言追問道“之前英語老師就說你的腔調是正宗的倫敦腔調，你是怎么學的。”
趙欣笑著解釋道“剛開始我也沒注意腔調，老師怎么教我就怎么學，購買護膚品的時候對方竟然聽不太懂我的發音，那時候我才知道自己的英語口音不倫不類，后面跟bbc的主持人調整過來的。”
張凌瑄無語道“英語口音還能調整，還真是有你的。”
趙欣卻覺得很正常，“這有什么難的，你問李旭，他上第一節播音主持課，老師就叫他調整自己的口音，說是太寧城了，還有他的表演課，各地方言都要學，這不都是調整口音嗎”
李旭好笑的糾正道“都是母語，這個沒有那么難，可英語，一般人連流利說出來都很難，口音調整就更無從談起了。”
趙欣搖頭說道“所以我才說我們學校豪氣，現在口語還沒練出來的學生一開始就學正宗倫敦腔，這樣一來就不用調整口音了。”
幾個人在這里竊竊私語，自然引起羅德的注意，外國人也沒什么原則，前幾分鐘才說不會點名，才過幾分鐘就忘記了，他直接點了團體中心的趙欣。
經常被點名的趙欣也不介意，站起身就對羅德播放的小短片侃侃而談，說完后自我介紹后就坐下了。