江州市江州日報總部，李記者李峰很快就熬夜完成了一篇，關于江城是某高中生通過自己自學的集成電路知識，仿照和改良了德國德瑪吉數控機床主板，并且和某公司合作，將主板生產出來并安裝使用的專題報道。
李峰做了接近二十年的江州日報記者，當然擁有記者的職業敏感性和職業操守，也知道什么東西可以報道，什么東西不可以報道。
所以說他這一次所撰寫的專題報道，著重點是天才高中生設計的集成電路主板，而不是江城國營機械廠的數控機床被燒了。
為什么不提因為他知道機械廠是國營單位，這種事情暴露出去會有損國企的名聲。
第二天早上八點整，當李峰將熬夜完成的稿子和相關的新聞圖片提交給主編時，他十分期待這邊能夠給予他極大的贊揚。
畢竟這一篇接近五千字的新聞專題報道立意在于新時代的少年，如何為實現四個現代化作出自己的貢獻，專題報道的目的還是在于號召廣大的學校和青少年能夠認真學習，踏實上進，更要拓寬自己的課外知識，這樣才能夠豐富自己的青少年生活。
李峰胸有成竹，這一篇報道一定能夠被主編認同，并且即刻刊發。
哪兒知道主編朱斌在詳細看過李濤的報道之后，將這一篇專題報告放到一邊笑著對李濤說道“李濤這一篇報道寫的挺不錯的，咱們報社內部傳達學習就行了，就不要刊發了。”
李濤有些不敢相信，自己耗盡了一晚上的精力，認真撰寫的報告為什么不被刊發
李峰趕緊問道“斌哥不刊發的原因是什么我對未成年人的保護不夠嗎可是我把陳瀟所有的名字都隱去了，以化名李紅來代替，甚至連陳瀟念書的學校和具體的年級班級也隱去了。”
朱斌點燃一支煙說道“李峰，這事兒你就不要管了，你的報道寫得是不錯，但是這涉及到機械廠的事情，一大早張彪張總就給我們打招呼了，關于江城國營機械廠的事情就不要報道了。”
李峰急了“可是可是，陳瀟真的是很難一見的有志少年，這樣的人本來就是值得報道的。而且陳瀟現在已經是高三了，明年七月份就要面臨高考。如果有哪一所高校看了我們的報道之后，對陳瀟感興趣，他的命運說不定就會改變，十多二十年后，咱們國家說不定會多一名優秀的科研工作者呢。”
朱斌長長吸了一口煙說道“行了，這事兒就這樣定了，你就不要說了。”
李峰看著自己的心血，十分不樂意說道:“不放在主版也不行”
朱斌不耐煩地說道“你是主編我是主編這事兒不提了。”
話音落，朱斌將李峰寫的專題報道扔進了垃圾桶。
報社就是一個小朝廷，主編擁有絕對的權威。
李峰不敢再爭辯，悶著頭離開了主編辦公室。
一診之后，江城一中高三三班又陷入了枯燥而緊張的復習之中。
陳瀟的學習小組也正式成立，加入學習小組的成員有鄧超、蔣偉、張毅等人，班上稍微成績差一點，但是又不想躺平做咸魚的差生基本上都參加學習小組了。
陳瀟也不只是吹牛，在課間和自習課的時候盡力為大家答疑解惑，在中午午休以及下午放學后，還專門為差生們開了一個輔導報，專題提高最容易漲分的理科，特別是數學和生物、化學、
生物化學就不說了，理解背誦記憶的東西其實非常簡單。