輕功不如人，人家還會偷。
雖說偷這個字眼不好聽，行為也不咋好，可這是“實用技能”啊，說不定啥時候就能派上用場呢。
比方說偷個命殺人于無形唉。
五個“五月五”的孩子輪流扮演小寶。
為什么要輪流呢因為有幾個得上課。
他們扮演小寶的時候，有時候是甘來跟著他們，有時候是小山或者小武他們跟著，反正總得有三四個大人在旁邊，這樣才像嘛。
臺詞也不用很多，準備點兒“今兒吃哪兒”、“陪小爺溜溜”、“銀錢不是問題”這樣的就夠了。
小寶的衣服他們隨便穿，不過，小武在的時候，總要提醒一句“銀錢真不是問題，別怕衣服臟了破了，膽大些，不用省著”
他們見天轉悠，就讓孟家很是著急。
因為只要“小寶”在外面轉悠，那就是招生很順利，也就說明他們制造的謠言沒起多大作用。
這些日子，孟家讓些婆子、小廝什么的，出門時就說“寶清技師學院”是騙人錢的話。
倒也說得“有理有據”。
首先，學院確實收費，雖然不高，但也收了，只要花錢，對老百姓來說就是“貴”。
其次，別的私塾、書院不用干活，他們技師學院得干活。
第三，別的地方上學，能考學考功名，技師學院能嗎不還是給別人做工
雖說看似有理，但是老百姓的算計方式跟他們不一樣。
去給人家當學徒，不也得花錢逢年過節，少了哪樣“孝敬”，師父都不待見你，不教給你真本事
再說了，當學徒不干活嗎不但干，還是白干呢，又得幫師父做工，又得照顧師父生活起居，說不好，師娘的裹腳布都要給洗一洗。
要知道，他們的孩子還沒給他們洗過衣服呢。
還有，考不考功名能咋地他們本就是窮人，祖墳上也冒不出文曲星的煙兒，才不指望那么多呢。
在哪兒學手藝還教你識字、算賬的也就這個學院了，還想咋地
老百姓把孩子往學院送的時候，也會談起這些話題，最后的結論是就沖著最后能有工可做，都值得來，就是可惜招生名額太少
“小打小鬧能成什么大事”孟淳訓斥管事“你放出那些風，能起什么作用”
管事連連認錯“小的愚鈍，老爺明示”
孟淳說道“你說，一家紅火的飯館，如何能讓他一夕之間倒閉”
管事的眼珠子轉了轉“吃中毒了”
孟淳鼻子里哼出一聲“嗯。”
管事的眼睛一亮“老爺，我懂了，您瞧好吧”
說著轉身就跑出去了。
吃館子中毒，看病醫死人，這都是能把人冤枉死的事情，按這思路，想整垮學院的名聲，不是很容易嗎。
第二天下午，寶清技師學院淞江府分院的大門口就站滿了人。
可以說是人群涌涌。
“怎么了這是”
“聽說他們學院的飯堂，毒死人了”
“啥飯堂里毒死人”
“四滴呀，聽嗦好多人中毒”
“怎么回四”
“聽嗦，有人在飯堂投毒，有孩子吃了早飯就惡心、嘔吐，完了就死啦你看看那個老婆婆，死的就是她家孫子，多可憐”
隨著交談聲，有后面的人往前擠，就看見大門里頭場院地上，一個老嫗正抱著一個穿著院服的學生流淚。
她坐在地上，懷里趴著一個半大孩子，她身邊是一堆穢物，想是那孩子之前嘔吐的。
老嫗滿臉是淚，一手抱著那孩子，另一只手像是拍著孩子哄睡覺一樣，嘴里輕輕哼唱“一籮麥，兩籮麥，三籮開花拍大麥。劈劈拍，劈劈拍”
一邊唱，一邊那淚水就順著臉上的皺紋流下來，令聞者傷心，聽者落淚。