“你繼續。”tannen已經不再嘗試反駁,他看看本子上記錄的內容，又看看易家怡的板書，最后將目光落在她面上。
他眼神中曾經的慈祥寬和都消失不見,剩下的都是好奇和疑惑。
至于好奇的是什么,疑惑的是什么，就只有他自己知道了。
家怡點點頭，目光又掃向其他探員,見大家也沒有異議，這才繼續道
“關于第四點,兇手的個性特征,我在剛才已經闡述過了。
“根據我看過的犯罪心理學相關書籍來推理,兇手是符合刑事殺人犯罪條目下，米國聯邦調查局劃分的有組織殺人者的特征畫像的。
“這個畫像中的內容包括
“a、智力在平均值以上；
“b、社交能力強；
“c、偏好技術性工作；
“d、性能力正常；
“e、犯罪時能控制情緒；
“f、殺人原因是明確的；
“g、有輛車；
“h、犯罪后會關注新聞媒體對案件的報道；
“i、有一定反偵察能力；
“j、可能會變換工作和居住地；
“k、為確保兇殺的順利進行，會選擇熟悉的犯罪現場實施犯罪
“當然，這個畫像中還有一點,也就是犯罪前飲酒壯膽,像武松飲酒上山打老虎一樣。但因為我們現在無法確定這一項的真假,暫時略過。
“根據這個畫像,我研究了一下,一個普通的士司機,基本上完全符合條件。
“而且，他不需要換工作和居住地,因為他的工作使他的位置不斷變化,足以達成警方不容易定位他的條件。
“同時，一個的士司機，可能對整個香江城市都熟悉，那么任何一個地點,對他來說都可能是適合實施犯罪的地點。”
論背課本，來自后世的小鎮做題家沒怕過誰。
tannen聽著她背誦自己耳熟能詳的專業內容，情緒復雜的摘下眼鏡，揉了揉承受眼鏡重量的鼻梁。
劉嘉明聽著家怡背犯罪心理學的側寫項，聽天書一樣，想做筆記都跟不上家怡背誦的速度。
一時間，他又想起小時候過年，他作為家里受寵的孫子輩翹楚，被拎到坐滿伯爺長輩的圓桌邊，被要求背唐詩的畫面
這一刻，嘉明憶起被唐詩支配的恐懼，痛苦皺臉。
家怡見t督察沒有反駁的意思，甚至沒跟她做眼神交流，便只朝著其他探員們點點頭，這個間隙沒做過多停頓，轉身用記號筆點了點白板上的第5點和第6點，接著道
“他的學歷，我在上次就已經跟t督察溝通過，我仍堅持我的想法。
“關于他是的士司機這一點，我也才剛剛闡述過。現在的線索支撐得住這個結論。”