又告訴他，您是天下共主，現在百姓還在鬧饑荒，所以我們抽不出空來，但沒關系，我們先安撫百姓，讓他們安心耕作，多存糧，等我們實力強勁了再一舉北攻，把失地給搶回來。
繞來繞去，還是一條，多安撫百姓，多存糧，多存錢。
趙含章寫了自己的建議，希望皇帝發布詔令安撫天下百姓，尤其是兗州百姓，消去他們的恐懼，輕徭薄賦，多耕作田地，多多存糧，以防萬一
趙含章洋洋灑灑寫了不少，最后把折子先交給書局，和他們道“刻出來，多印刷一些，給各學堂發去，讓他們以后去支援各地修建水利時安撫百姓，勸課農桑。”
書局拿到折子都呆了，問道“這個要印多少份”
趙含章道“先來個一千份吧。”
書局就松了一口氣，印的還挺多，他還挺害怕的，怕印的太少，不劃算。
工匠照著折子凋刻，趙含章不免憂慮，“以后我再有公文想要公布到學堂里，都要這樣一版一版的凋刻，不僅費時間，也費材料啊。”
傅庭涵就道“活字印刷需要很多識字的人，目前還不能廣泛運用起來，再等兩年吧。”
他道“再過兩年，第一批學生就畢業了，他們認得絕大多數字，可以到書局中工作。”
趙含章摸著下巴道“三年的時間，難道他們字還沒認完”
傅庭涵就抬頭看向她。
“好吧，是我操之過急了，行吧，那我就再等兩年，不過書局掌握活字印刷了嗎”
傅庭涵道“胡錦試過木活字，還試過膠泥活字，我讓人給他找了錫、鉛和銅，讓他一個一個的試。”
對于活字印刷，傅庭涵和趙含章一樣，都知道大概的原理，但想要做出來，卻不容易，畢竟細節上的東西，誰做誰知道。
他只能交給胡錦帶著工匠們去研究，能做到哪一點就看他們自己的了。
“現在膠泥活字倒是可以用了，但因為識字的人不多，排版也挺困難的，目前只在西平得用，陳縣這邊還沒人能做。”傅庭涵道“我會讓胡錦培養兩個恭敬送到陳縣這邊來的。”
趙含章正想說這事呢，沒想到傅庭涵就接上了，她贊許的看了他一眼，問道“你說我在洛陽也辦一個書局怎么樣”
“不怎么樣，”傅庭涵道“紙坊我能幫你造出來，但書局，我人手是真的擠不出來了。”
書局的工匠是最難找，也最難培養的。
趙含章只能惋惜，然后繼續盯著學堂里的少年們發呆，這些可都是人才啊，各行各業都需要他們。
書局用了兩天的時間刻好折子，然后開始打磨，上墨，印刷
趙含章的折子送往鄆城時，印刷出來的稿子也被放到各郡縣的學堂里，同時流傳出學堂，被抄錄后送往各處。
她的學生們很得她的真傳，看過折子后立即領悟了她的意思，再被派出去支援修建水利時，就一邊干活，一邊和役丁和短工們說使君在這時候興修水利的原因。
告訴他們，使君是想大家更便利的種地，將來若遇天災可以多些應對，為了讓你們多存糧，使君會減輕賦稅巴拉巴拉
但是，外人的關注點則和趙含章及學生們不一樣，他們一眼就盯住了趙含章前半部分論天下大勢的觀點上。