都說好記性不如爛筆頭，這句話不論在現代還是古代，都絕對適用的。
整個府學有教諭十二人，加上學正和訓導，一共有二十來人。
教諭們教學的內容有雜文、經義、律法、策論、詩賦，還有算學。
其中除了算學和律法是新增的科目外，其他幾門在私塾時就已經在學了。
不過林遠秋知道，雖所學內容一樣，可夫子與夫子之間的見解肯定是不一樣的。四書五經與答案唯一性的算學不同，每個人對文章的學說不一，觀點自然也就不一樣。
而對于林遠秋來說，現下要做的，則是“取眾家之長，補己之短”，在林遠秋看來，跟著不同風格的老師學習，就能汲取他們身上不同的亮點，這樣自己的學識才會更充盈。
今日是黃教諭的經義課，等到了班舍后，林遠秋就從書箱里把尚書拿了出來。
上回教諭講到了蔡仲之命篇，想來今日該學多方篇了。
林遠秋打開書冊，翻到尚書多方篇，開始一字一句讀了起來
“惟五月，丁亥，王來自奄，至于宗周，周公曰，王若曰，猷告爾四國多方惟爾殷侯尹民，我惟大降爾命，爾罔不知。洪惟圖天之命，弗永寅念于祀，惟帝降格于夏”
等林遠秋把整篇文章讀完，陸續就有同窗過來了，大家相互打過招呼后，就和林遠秋一樣，很快翻開書冊念了起來。
想來大家已經非常了解黃教諭最愛抽背的性子，雖在坐的眾人，就沒有不會背的，可要是萬一呢，所以還是多念上幾遍才能放心。
上午半天上課，下午半日則由著學生們自己計劃了，可以上街，可以聚在一起討論學識、吟詩作賦，也可以窩在宿舍里睡大覺，反正一句話，大家自己看著辦。
許是今日黃教諭與眾人提了離秋闈還有三個月的緣故，林遠秋看到，以往座無虛席的守文亭里，此時正空空如也，想來大家在吃過中飯后，都鉆到宿舍里用功去了。
八月份的秋闈林遠秋也是準備參加的，考舉人不比考童生和秀才，基本每年都有考試的機會。鄉試每隔三年才一次，錯過了就必須再等三年，所以林遠秋不想放過每一次的考試機會。哪怕考中的希望不大，他也想去試試，就當積累經驗也好。
回房之前，林遠秋先去了一趟門房那里，方才聽張伯告訴，說有人給他捎了書信過來。
結合現在府試放榜沒多久，林遠秋有預感，寫信之人應該就是周子旭來著。
果然，等他拿到書信后，就看到信封外頭寫著“林兄親啟”四個字。
看這飄逸瀟灑的字體，想來是心情極為激動下寫的，這么說，周子旭這次府試肯定中榜了。
回到房里，林遠秋迫不及待把信拆開，一目十行的看了起來，等看到“中榜”以及“第六名”幾個字時，林遠秋心里是極為高興的。
畢竟以周子旭的學識，這榜早在三年前就該中的。只可惜造化弄人，當時周子旭正準備參加府試時，他風寒未愈的祖母突然病情加重，最后不幸離世。
大景律法，祖母去世，孫輩必須守孝一年，若身為考生，則須守孝期滿方可繼續舉業。
原本大家以為，等一年期滿之后，周子旭定會繼續參加府試，可誰都沒想到，這個孝他一守就是三年。
林遠秋知道，這是一個孫兒對一直疼愛他的祖母的不舍之情吧。
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