“明白了”諸葛亮敏銳地捕捉到了呂昭的眼神變化。
“明白了，”呂昭眉頭微蹙，“他是在暗示我如同秦襄公一般，未曾修習周禮，教化民眾”
諸葛亮“”
“這是一首情詩啊”諸葛亮抓狂道。
“興者，喻眾民之不從襄公政令者，得周禮以教之則服。”呂昭攤開手，“此乃鄭公所言。”
鄭公名玄，字康成
，北海高密人，漢末著名經學家。
自漢朝建立至今，古文經學與今文經學兩派的斗爭從未斷絕，是這位大佬橫空出世，博采眾長，貫通今古，以一己之力融合兩家學說，創建鄭學，這才使經學逐漸進入統一時代。
大佬還活著，今年六十有六，目前正暫居徐州。盡管年事已高，但他仍然沒有停止學習，還在廢寢忘食地研究儒家經典，實乃讀書人的楷模。
諸葛亮“”
小丞相苦悶地皺眉，他又開始背著手轉圈圈了，轉了一會兒，他終于下定決心，先跑去窗邊探頭張望，又跑去門口探頭張望，確認四周無人，這才回到呂昭身邊，以袖掩唇，壓低聲音道“您讀書，觀其大略即可。”
呂昭全程圍觀，怎么看怎么覺得諸葛亮超可愛。她垂眸收斂了眼中的笑意，配合地小聲詢問“何解”
“我覺得，”諸葛亮字斟句酌道，“只是我覺得，我輩當以畢生之所學，圖匡扶國家、治世救民之法，而非忙碌于筆硯之間，數黑論黃，舞文弄墨。”
您現在就很好千萬不要往書呆子的方向發展啊
諸葛亮說完了，眨巴著水汪汪的大眼睛看呂昭。
“你說得對，”呂昭莞爾一笑，沒忍住，捏了一把諸葛亮還帶著嬰兒肥的臉頰，“照你自己的想法做便好。”
諸葛亮肉眼可見地快樂起來。
快樂了沒幾秒，他忽然反應過來，“等等，我們不是在聊蒹葭嗎”
“哎呀不重要啦，”呂昭撂下筆，往憑幾上一靠，懶洋洋道，“可能人家就蒹葭彈得好呢。”
諸葛亮不贊同這個觀點，像充氣的河豚般鼓起臉頰，他決定加緊課程，至少先教會呂昭認識常見的曲譜。
蒹葭也就算了，萬一下次來個頭鐵的二愣子直接彈鳳求凰，這要怎么糊弄過去啊
呂昭倒沒明確反對，她只是遺憾地嘆了口氣“可我剛把琴送出去了。”
原來是在這兒等著我呢諸葛亮冷哼一聲，表示這都是小菜一碟“子曰工欲善其事，必先利其器，沒有琴沒關系，我們可以先學習怎么斫琴。”
呂昭“”常規的答案不應該是出門買一把新的嗎你怎么不按套路出牌
如果是別的小孩子，呂昭相信過個兩三天他就會自己先失去興趣了，但這可是諸葛亮，諸葛亮說到做到，說北伐就北伐了一輩子，說教她彈琴，如果她一直學不會，怕不是也要學到死
想想就很恐怖
呂昭開始方了，但直接讓諸葛亮放棄又不現實，她得想個辦法曲線救國。
思忖片刻，呂昭道“行吧，學就學，我正好順便把你投壺第一的獎勵也兌現了。”
提起諸葛亮北伐，她就想起秋風五丈原，想起現代三個小時的西成高鐵，他卻走了漫長的一生。
再看看隔壁的司馬二達，公元179年出生，公元251年才去世，活了七十二歲，接連熬死曹操、曹丕、曹叡三代皇帝，堪稱超長待機。他不僅活得久，身體也好，五十九歲高齡的時候還率兵去遼東溜達了一圈，正月出發，六月抵達，路上又是寒風又是大雨，飽經大自然的蹂躪卻啥事都沒有，最終成功剿滅公孫淵，勝利回朝。