好、好好看的小仙君啊孩子們大氣兒都不敢喘，身體不由自主地跟隨諸葛亮的指令，各自找位置坐下。
“二、二郎”弱弱的詢問聲響起，一個扎著羊角辮的小女孩用書擋著大半張臉，只露出一雙圓溜溜的眼睛。她怯生生地盯著諸葛亮瞄一眼，猛地轉開視線，像極了某些警惕的食草小動
物。
諸葛亮表面仍然高冷，但只有他自己知道，胸膛中的心臟此時跳得有多快。他循著聲音望去，對上了一道小心翼翼的目光。
“小梅。”諸葛亮瞬間認出了她是誰被徐夫人收養照顧的、曾經得了瘟疫差點兒死掉的小女孩，后來被呂昭和華佗妙手回春救了回來，經常跟小伙伴們一起在呂昭臨時下榻的民宅內游玩，隔三岔五跑來找她要甜水喝。
“真、真的是你呀”確認小先生是熟人后，小梅明顯放松了許多，她拍拍胸口，唧唧呱呱地說，“是湖陽君請你來的仙女姐姐們說的帝君是不是湖陽君”
問題太多了諸葛亮感到一陣頭痛，他回想呂昭平日的舉動，學著她抬起手往下一壓，以不容置疑的語氣說“安靜。要開始上課了。”
“喔”小梅雙手捂住嘴，用力點點頭。
不知道女郎到底叫了多少人來，諸葛亮邊翻書邊想，她之前提到過“南陽、汝南、潁川”，即使僅這三地，普通百姓家的孩子們加在一起至少也得有上萬之數，如此說來這座宮殿確實盛不下這么多人我教得過來嗎可是學堂里的人看上去并不多啊，也就三四五呃我怎么數不清了
就在諸葛亮即將陷入混亂時，他的腦海中響起了呂昭充滿鼓勵的聲音二郎，要相信自己，你可以的
諸葛亮猝不及防，差點兒錯手扔了教材。他拼盡全力才維持住表面的淡定沒有失態，女、女郎
對，是我，呂昭解釋道，我能找來的年齡合適的孩子們都在這里了，你看著人少是因為夢境中空間界限模糊的緣故。
夢境是無限廣闊的，并不存在宮殿太小、人太多放不下的問題。但上萬的數量實在是太龐大了，即使孩子們排列整齊，放眼望去也是烏泱泱的一大片，連人長什么模樣都看不清，更別說好好聽講了。
呂昭用了個小技巧，她引導孩子們進入夢境時，按照不同地域將他們分成不同的組，每組五十人，這五十人會一同進入學堂，他們只能看到彼此和諸葛亮，看不到其他組。諸葛亮雖然能看到所有人，但他對學堂中學生數量的認知是五十，所以才會出現仔細去數時，卻怎么也數不清的情況。
明白了嗎呂昭問。
明白了吧。諸葛亮默默嘆了口氣，心想管他呢，我只負責教書，其余的不重要。
他努力回憶自己第一天讀書時的場景，將其一比一復制過來“翻開第一頁，先聽我讀一遍”
劉協于漢廷風雨飄搖之際，被董卓當作傀儡推上臺前，手中毫無實權，只是個吉祥物。他曾經以為只要除掉董卓，一切就能回歸正常。可董卓死了，天下仍然未定，野心膨脹的豪強們紛紛擁兵自立，割據一方，既不聽宣也不聽調，大有將他一腳踢開，改天還日的勢頭。
老臣們為了維持漢室的穩固，每天忙得焦頭爛額，看著他們折騰，小皇帝一方面心懷感激，一方面卻也覺得迷茫。他讀了些歷史，知道本朝有很多幼主登基，太后垂簾聽政，外戚把持朝政的情況。他也能算幼主，但沒有外戚扶持，宦官們也在十常侍之亂中被袁紹帶人殺得差不多了，眼下他唯一能依仗的，僅僅是這幫忠心耿耿的士族。
士族真的忠心嗎
王允無疑是忠心的。就他每天拼命的樣子，小皇帝非常擔心他有一天會硬生生熬死在工作崗位上。他在信中講述了自己的擔憂，呂昭深以為然，用蒼鷹快遞給他送了不少據說是“保健品”的東西，他悄悄把它們摻入食物中，在接見王允時哄騙他吃下
保健品確實有效，王允的精神肉眼可見的變好了，身體也比以前更加硬朗，太醫令把過脈后表示司徒完全沒問題，反倒是司徒手下的小年輕們有幾個
不太行，已經熬病了，需要靜心休養。