“江諾,你能跟上嗎”
“江諾，你要是有什么不會的，我可以把筆記借你看。”
“江諾,我還以為你以后都不會回來上學了,沒想到你不僅回來了,還直接讀高二，好厲害啊。”
“江諾”
一下課,江諾就被認識的同學團團圍住。
還有些不認識她的同學,也因為好奇站在外圈看，畢竟這年頭插班生基本是見不到的,真要讀高中,肯定也是從高一開始讀起。
更何況江諾還有一個“跳級”的光環在。
又過了一會兒，別班認識的同學也聽到消息跑了過來，一個個趴在窗戶外頭看,顯然是對江諾的突然出現而感到格外驚訝。
“江諾,你怎么不從高一開始讀呢，你現在讀高二的話,就只能念一年書了,要是從高一開始讀,還能多讀一年。”
這樣的問題問出,有些知情的人都想出了“答案”，但對于完全不知情的人來說,又有另外的答案。
“少讀一年早點畢業嘛,我早就想畢業了,等我們高中畢業，拿到畢業證書，就可以去找好工作。”
“我也想,其實我本來是想要上中專的，就是分數不夠。”
“我也是，中專出來還能分配工作呢，高中畢業就難了。”
“我不想別的，就想著快點畢業，快點工作。”
關心江諾的問題很快就在大家的插科打諢下變成了所有人都關心的話題，雖然江諾在這個班里認識的人并不多，但班里的這些學生卻都已經共同度過了一年，相互之間的熟悉度自然足夠，聊起話題來也完全不會有陌生感。
江諾說的話不多，只是偶爾回一句，很快也融入到了這個班級的氛圍中。
前面的那些年里，全國都不能高考，工農兵大學出來的人才也是參差不齊，而在小地方，學歷最高的自然要數高中和中專。
這兩者對比來說，反而還是后者更受青睞。
兩年高中時間說長不長，說短不短，對于穿越來的江諾而言，她是有些不太習慣的，但對于班里的同學來說，如今高二的他們，已經需要考慮畢業后工作的事了。
反正再往上就沒有高考了，只要基礎知識過關，拿到高中畢業證應該都不成問題，大家自然也沒什么壓力。
上課的時候，江諾托著腮思考后面的打算。
她來學校，一方面是讓自己有個正兒八經的學籍，另一方面也是希望能在學校里，跟這些原本就在校的學生換一些學習的資源。
可目前來說，至少在10月高考恢復的消息傳出來之前，班里的絕大多數同學基本都不會有什么想要埋頭好好學習的心思。
實在不行的話，她就只能去薅老師們的羊毛了。
想好這事，她收回心思，把注意力重新放在學習上，開始跟著老師系統性地學習書上的內容。
過去一年里，她已經完全把高中的知識點復習完了，只是她自己復習的時候總是會帶著“先知道結果，后推導過程”的心思，倒也能得出正確答案，但總是帶著幾分投機取巧的狀態。