可憐的兩位學員只能自己自力更生,不過結果是好的在他們努力奮斗了。兩個小時之后果然有了小技巧，兩個人非常默契的走到了一起，然后各自討論了自己的辦法。毫無意外，兩個人的小雞小幾乎是差不多的,這種差不多的結果讓兩個人都非常的驚訝。
按照兩個人商討好的小技巧,他們開始配合對方。表演得到的答案可想而知,配合的是非常的不錯的。一開始是裴娜林配合比伯,后面是比伯配合裴娜林。
原本比伯覺得裴娜林配合自己的時候表現的非常好，他非常的驚訝,他原本以為自己配合裴娜林的時候可能沒有他表現的那么好。結果用了他們兩個人結合起來的技巧之后,他自己本人也非常的驚訝,竟然配合的完美無瑕這樣的。結果就讓他們兩個人都非常的驚訝，因為已經得到了好的解決辦法了，所以兩個人非常自信的從外面找來了培訓老師。
集訓老師見到裴娜林和比伯一臉自信的樣子，之后他們兩個人對視一眼，差不多答案已經呼之欲出了,不過，集訓老師還是裝裝樣子,讓他們在這邊表演一下。
結果根本不用想的,肯定是非常的完美。
對于這個答案，集訓老師非常的滿意，在這個滿意結果之下,集訓老師告訴裴娜林和比伯說“你們兩個人現在已經知道配合的重要性了,以后你們將這樣的方法去結合到其他的人身上也是相當適用的,現在我來跟裴娜林打配合，然后比伯等一會兒我再跟你打配合，你們感受一下是不是你們總結的辦法。就非常的適合跟每一個人去打配合呢。”
集訓老師需要的是他們兩個人總結的辦法是適用于所有人的,而不是僅僅只適用于他們兩個人之間。這樣的話是有局限性的，局限性的辦法是沒有辦法來y下去的。
沒有辦法y下去就證明是沒有適用性的，沒有適用性的一個辦法證明了什么證明了這個辦法，等于沒有辦法。
因為他們兩個人以后面對的是各類歌手，而不是僅僅就是他們兩個人合作，那要集訓老師做什么呢只要他們兩個人相互磨合就可以了，根本就不需要他們集訓老師存在。
按照老師的要求，首先裴娜林跟老師進行合作。他們只不過就是選了一手隨機的歌曲，然后開始表演。這個時候比伯和另外一個集訓老師就抱著胳膊站在一邊看他們兩個人之間的配合。
比伯信心十足，因為他覺得他們兩個人之間的方法是可以適用于每一個他們所面對的人群。
比伯身邊的老師看著比伯一臉胸有成竹的樣子，他的心也就穩定了下來。兩位老師就是害怕裴娜林跟比伯之間結合起來的辦法只適用于他們兩個人。
另外一邊裴娜林也是信心滿滿的，他已經準備好了，跟老師打一個配合了。
音樂聲音開始響起來之后，裴娜林一秒就進入狀態，他按照自己總結的辦法極力的配合老師，得到的結果顯而易見，看著比伯和另外一位老師滿眼的滿意，就知道他們表現得如何了。
因為在裴娜林這邊得到的答案是滿意的，所以集訓老師原本是不打算跟比伯打一個配合了，因為他們覺得沒有必要浪費這個時間。
但比伯想要表現一下，所以他自己主動要求老師跟他配合一下。
當比伯跟師開始表演的時候，裴娜林就站在一邊看著他們兩個人裴娜林跟比伯不一樣。他在看比伯和裴娜林之間的配合知識，他有去總結。其中的不足點。他希望總結出來的不同點能讓他們總結出來的小技巧，更深一步。
讓他非常無奈的事情是他在聽完了比伯跟老師之間的配合表演之后并沒有去t到能夠更進一步的技巧。
沒有辦法，他就只能尋求訓老師這邊的幫助。
為了能開門見山的提到這個點，裴娜林在比伯跟老師結束表演之后，非常直白的就問老師說“老師，我這邊還有能夠修改的地方嗎有哪些不足呢希望老師能夠準確的告知于我們。”
兩位老師面面相覷，因為他們覺得裴娜林跟比伯兩個人已經達到了滿分狀態了。他們找不到更好的辦法來提升他們兩個人。
其中有一位老師反問裴娜林“你自己首先總結一下，你覺得還有哪些不足的地方呢”
裴娜林，真的去認認真真的思考了一下，完了之后無奈的告訴兩位老師說“抱歉，兩位老師，我這邊實在是能力有限，沒有辦法。總結出更多的經驗來提升我們了。”
兩位老師相視笑了一笑，然后非常和藹的告訴裴娜林說““你覺得沒有提升的辦法非常正常，因為我們兩位老師也覺得你跟比伯之間今天的表現能夠打100分了。”
兩位老師對裴娜林和比伯之間的價是非常高的，這一點讓裴娜林和比伯兩個人都非常的意外。因為他們作為一個總結經驗的人來說，他們以為他們之間總結出來的經驗總是能夠被老師發現不足點的，沒有想到的事情竟然是老師這邊給出的是100分的答案。
那就證明了什么證明了他們表現的接近完美。
這一點進一步證明了什么證明了他們之間的配合是完美的。