陽光斜斜落下，帕茨夸羅湖上波光閃耀。雄偉的欽聰燦城在湖邊屹立，嶄新的神威大學象征著廣闊的未來。
在普雷佩查人的古老神話中，帕茨夸羅湖區是世界運轉的動力，而欽聰燦城則是世界的中心。此刻，在王者神啟的話語中，在無數后世的巨人肩膀上，中美洲文明對于世界規律的探索，將以新的形式誕生。從宗教信仰中，孕育出科學之光
“我希望有一天，這里會成為整個人類世界里，近代科學的起源地”
修洛特面帶微笑，注視著祭壇下年輕的學徒們，臉上滿是期待，心中默默思量。這些祭司學徒大多是十五六七的年紀。他們頭腦活躍未被傳統思想束縛，世界觀念還未形成，遠比成年的祭司更容易塑造
王者沉吟片刻，高聲宣布。
“我的學生們無論是否理解，你們要耐心聆聽我的教導，學習神靈的奧秘當你們從這里合格的走出，就會是我的學生，我的門徒”
聽到王者的話語，數百學徒集體失聲數息，隨后爆發出激動的歡呼。歡呼聲在大學中熱烈回響，像是春雨來臨前的滾滾雷音。
修洛特滿臉喜悅，看著熱烈的年輕面孔，體會著身為校長的歸屬與自豪。初生的幼苗需要呵護成長，而賜予神啟者門徒的身份，便是一種有效的鼓勵與保護。
負責記錄的神啟祭司走上祭壇，恭敬地遞出記下的訓言，請“神啟者”檢閱。修洛特略一查看，微微頷首。七條記錄的“神靈奧秘”依次展開，奠定自然科學的基礎。這些“神靈奧秘”看似神秘而艱深，但用后世的語言來說，便會簡潔而直白。
第一條，物質由微粒組成。微粒細分下去，便是分子、原子與更小的基本粒子。
第二條，不同的原子以不同的方式組成分子，決定了物質的理化特性。
第三條，能量在物質間傳遞，使得物質發生運動與變化。而當分子的結構被能量改變，物質的理化特性也會改變。
第四條，能量以熱量的形式釋放，遵循熱力學第二定律，自發地從高溫熱源流向低溫熱源。
第五條，力的定義，力是改變物體速度或讓物體形變的作用。
第六條，三大運動定律。慣性定律，加速度定律，作用力與反作用力定律。
第七條，生命的組成是細胞。
當然，想要真正奠定自然科學的基礎，這幾條“神靈奧秘”遠遠不夠。修洛特有著雄心勃勃的計劃，要把整個義務教育階段學習的物理、化學與生物規律，逐步轉化為能被時代接受的語言。然后，像今天一樣，教授給大學的學徒們，作為科學的啟迪。
科學啟迪的過程會很漫長，會持續許多年。最初的學生們也未必能夠真正理解，只會當成圣訓來死記硬背。但這種教導的意義毋庸置疑，帶來的成就感也無可比擬
“我在改變世界，向更好的方向”
王者含笑點頭，把記錄的訓言交給布拉沃。
“布拉沃，把我今天的話都刻在石壁上，讓所有學徒都可以反復揣摩。”
“遵從您的法旨，宗主祭大人”