他做自己的作業都從來沒有這么認真過。
然后這次作業交上去之后，在野又被幼兒園老師聯系了。
“雖然上次說孩子的手工作業不能全部由家長完成，但是也不能完全交給孩子自己來做，因為這次作業孩子做的太敷衍了，在作業評選里一顆紅心都沒得到，會對孩子的自尊心造成損傷。”
在野“”
孩子的自尊心沒有損傷，他的自尊心被損傷了。
什么意思，是說他自己獨自做的東西在幼兒園評選里被評為最差，他還比不過一群小孩嗎
野哥在奇怪的地方燃起了不服輸的戰斗欲。
次數多了，在野的同學們也習慣了校霸經常會帶一些材料來學校分發，讓大家一起幫忙做手工。算是他們忙碌無趣高三生涯中難得的趣味時間。
坐在在野身旁的小弟見到他們野哥提著包，從包里抽出卡紙，瞬間就知道來活了，習以為常地問“野哥，今天又要做什么”
在野“今天沒什么要做的。”
“那這卡紙是”
“千給我做的感謝卡片。”在野將做得非常丑的拼貼卡片給他看了一眼。
這一次的作業是給孩子單獨發的任務，要求孩子做一張卡片對父母表達愛。從昨晚收到這張丑卡片開始，在野已經看了好幾次，這會兒又忍不住打開來看了一眼。
卡片外面很丑，但里面貼滿了小紅花她把她得到的小紅花都剪下來，貼在這送給他了。
在野看著卡片笑了一下。
幼兒園除了手工作業，還有各種活動。
“和寵物一起玩活動”在野看著手機上的通知皺眉。
老師說有養寵物的孩子，方便的話可以帶著寵物來學校一天，展示給其他小朋友，學習做一個善待生命，對其他小生命負責的孩子。
在野自己養個孩子都磕磕絆絆，多虧了她自己自理能力強，就沒考慮過養寵物。可是，如果其他小朋友都有寵物，就千沒有，她在學校會不會被排擠，會不會感覺很沒面子
思考很久，在野還是下了決心，問小孩“你想養什么寵物最好是好養活的。”
余千眨巴眼睛，說“寵物，我有”
“你有我怎么不知道，在岫哥的翱翔玩吧里嗎”在野問。
余千伸出短短的手指指著身邊的空氣“在這里，寵物”
上一刻還在她耳邊嘰嘰喳喳的系統65閉了嘴。雖然知道除了宿主，這個世界沒人能看見它，但還是好緊張。
宿主你不能和其他人說我的存在的
余千收回手指，不大明白。
在野看著空中“什么”
一只蒼蠅從他眼前飛過。
在野看看女兒，看看那只蒼蠅。這蒼蠅哪來的，這么高層哪來的蒼蠅，該不會是她從外面帶來的他的女兒竟然拿蒼蠅當寵物
在野忽然想起來，有很多次都看到女兒站在沙發上揮舞手掌或者其他東西，當時覺得她是在和空氣斗智斗勇，現在想想，那該不會是她在和她的小寵物玩耍吧
孩童的世界是天真的，她大概還不明白蒼蠅這種東西一般不能當寵物，或許在她眼里蒼蠅就和蝴蝶一樣。在野告訴自己不要拿大人的思想來要求小孩子。
在野“你們老師讓你們帶寵物去學校，你就帶這東西去它能聽你的話跟著你去嗎”
余千看看身邊閃爍的藍色光點，點頭“我每天帶它去學校。”