剛一進入廁所，蘇容就眼疾手快的從靠墻的角落里撿起一張紙條，念道“廁所可以且僅可以在下課時間使用。”
15號也看到了紙條上的內容，表情頓時難看起來“什么意思廁所不能用那我們還怎么洗臉”
“不對，老師好像也沒說一定要去廁所洗臉。”剛一說完，她就反應過來，自己否定自己，隨后問道，“但是還有哪里有冷水”
“樓下有個噴泉。”還沒等她想起來，蘇容就回答道。現在是冬天，樓下的噴泉里雖然還沒有結冰，但肯定是冷水。
一人一起快步下樓，等走到門口的時候，看著外面艷陽高照的天，15號警惕的說“你說這迷霧怎么突然消失了我們現在真的能出去嗎”
蘇容也不確定，她打開星星點燈“這樣出去吧，別在這里耗太久，我們最好在下課之前回去。”
這話可不是隨便說的，雖然沒有具體規則表明，但是蘇容覺得上課開始時說的那句“老師好”和下課時說的那句“老師再見”應該很重要。有頭有尾才是一節完整的課，在規則怪談里，無論多謹慎都不足為過。
而之所以打開星星點燈，是因為她擔心現在他們看到的藍天其實是因為被污染了，真實的情況還是大霧彌漫。所以開著道具要安全一些。
原本全是迷霧的時候看不清楚，現在沒有迷霧了，一出門就能看見不遠處的噴泉。噴泉的頂端是一個天平，水流從左右兩邊噴射出來。在陽光的照射下，映出兩道彩虹。
走到噴泉面前，蘇容一人對視一眼。15號拿出一根銀針，伸進水里試探了下，邊試探邊說“這是試毒銀針，顧名思義，可以查看被插進去的東西是否有毒，有毒就會變成黑色的。”
說完把銀針拿出來，顏色沒變，她松了口氣，但還是謹慎的只把手放進去，小心翼翼的感受。
而一旁的蘇容卻是簡單粗暴，問了句水是不是冷的，得到肯定的答案之后，直接開始洗臉。倒不是她心大，主要是如果這水真的有問題，那15號那樣試也很難找到問題所在。
況且她相信自己的判斷，老師應該沒有撒謊。
冰涼的水撲在臉上，頓時涼的人一激靈。蘇容能感覺到自己整個人精神了很多，原本還有些昏昏欲睡的腦子現在一片清明。
經常吃清除污染的藥片的她，自然能感覺到自己身體內的污染被清除了一些，這種清明的感覺就是污染被清除的感覺。不過到底被清除了多少她感知不清。
15號也能感受到自己的腦子清楚了些，她驚喜的說“這水真的有用我感覺它好像能清除污染”
“我也這樣覺得。”蘇容肯定的點點頭，“只不過不知道能用幾次。”
要是這個噴泉一人只能用一次的話，那她們倆就虧大了。畢竟現在并不是必須要清除污染的時候。
不過值得一提的是，在神智清明了之后，周圍還是一片艷陽天。蘇容終于相信霧氣大概的確散去了。
但這個問題的解決并沒有讓她放松下來，反而激發了另一個問題霧氣為什么會消散
總不能真像表面上看到的那樣，白天有霧下午沒霧吧
看來還得明天觀察一下，如果明天一早，外面又重新有了霧，那就真是這個答案。但如果明天霧氣還沒有恢復，那就真的值得令人深究了。，，