雖然不明白他為什么不繼續爭取了,要知道這件事情可是很重要的。但10號麻花辮知道32號黑眼鏡不是無謀的人，既然他打算拉自己回去，那一定就是有了對策。
所以她沒做什么掙扎,跟著對方走了回去。
她沒有看到當時32號做的口型，但是蘇容卻是看見了。那個“拖延”二字一出口，她立刻就明白了32號的意圖。
大概是想讓她拖延時間,等他們做好準備之后，當攔路虎把6號的身體搶走。
這方法倒是不錯,不過班長恐怕不是吃素的。能震懾那群“瘋子”,要么她本人比“瘋子”更厲害,要么身上有規則保護。
蘇容覺得應該是后者,畢竟班上的班干部很多，總不能人人都特別牛吧還是規則保護的可能性多一點。
尤其是從班長沒有獨自一人搬6號來看,她就算有放權的心，也肯定有一部分原因是自己搬不起來。換句話說，她就是個普通人力氣,自然不可能有多么強大的武力值。
既然有規則保護，那他們想要搶劫難度恐怕不小。只希望32號不是一拍腦袋想出來的方案,不然就是白浪費時間了。
嘆了口氣,她跟著班長走了出去。她沒有一開始就拖延時間，而是等走了一段距離，快要到樓梯口的時候,她才突然擔心的問道“我們這么把他搬上去,他不會中途醒來吧”
“不會的,你不用擔心。”班長安撫道，示意蘇容可以開始搬了。
然而蘇容卻好像沒看懂她的眼色一樣，好奇的追問到“為什么他不會醒過來呀”
不想回答這些問題,班長禮貌微笑道“這不是你該知道的，你想知道的話，也競選一個班長再說吧。”
聞言，蘇容裝作沒聽懂她語氣里的怒意，順著她的話問道“那咱們班下一次競選班干部是什么時候啊雖然我覺得我肯定沒法和班長爭，但是萬一能拿個其他小班干部也好啊”
反正她是來拖延時間的，問什么問題都行。而且這個問題也的確是她關注的，能由班長主動引出來倒是意外之喜。
班長皺起眉頭，對她的糾纏感到厭煩。她現在只想趕緊完成自己的任務，把6號送到教務處。所以她快速回答了蘇容的問題“你想競選班長可以直接和班主任說。”
他們的班主任是今天上過第二節課的語文老師，看上去脾氣挺溫和的，那節課也沒點人名，一副老好人教師的樣子。但蘇容清楚那只是表象，規則怪談里哪有什么真的老好人啊
她要是直接說想要競選一個班干部職位，輕則被罵一頓，可能還要和原班干部線下真人快打。重則可能直接在辦公室里出事。
倒是有一個不錯的上位方法，那就是讓原本五個班干部死亡一個，這樣空出來的位置就可以讓別人上位了。
但這個方法，無論從哪個角度來講都是下下策。在不到萬不得已的時候，蘇容是不會用這種方法的。一是她沒道理隨隨便便就拿原住民的性命來為自己鋪路。
二是這樣做會引發她無法預估的蝴蝶效應，誰也不知道一個班干部死亡之后會發生什么。萬一事情往糟糕的方向發展，例如“瘋子”們失去了一項限制什么的，那這就純純是自己害自己了。
況且就像她之前想的那樣，這些班干部身上恐怕都有規則的保護。想要輕易的殺死一位班干部，并不是一件容易的事情。
但是如果不能用這種方法，她還有什么可能能上位呢
蘇容回憶起自己之前所有有關班干部的推斷，有一個早間發現的信息涌上她的腦海。和“瘋子”學生相比，班干部們好像都是正常人。
那么到底是因為他們成為了班干部才能維持正常人，還是因為他們是正常人，所以才成為了班干部