大家互相交換了一下剛才新得到的規則，有幾條是重復的，例如不能隨意動用公共財物這一點，除了蘇容所在的四班之外，竟然還有兩個班也都新找到了這條規則。
除此之外還有好幾條是沒什么用的，例如學生不能逃課，應認真完成一節課的內容這樣根本沒有人會違反的無用規則。
在一通交談之后，真正有用且蘇容不知道的規則竟然只有一條，即為晚上11點宿管會進行查寢，她會點名，但不會要求開門。
這套規則很簡單，也就是說，11點宵禁的時候，宿管來查寢。如果要求開門了，那就不是真的宿管，不能給對方開門就對了。
但這里有一點非常值得注意，也是一個非常容易讓人陰溝翻船的小陷阱，那就是這條規則，必須和食不言，寢不語那條規則對應著看。
之前蘇容就推測過，所謂的寢不語，“寢”的時間應該就是指晚上十一點宵禁之后，而并不是調查員上床閉眼乃至睡著之后。
換句話說，就是宿管會點名，但是點名了不代表要回答。在宿管點名的時候，他們閉嘴才是正確的應對方式。
告別幾人，蘇容提著空的垃圾桶往回走。剛回到教學樓一層走廊，就看見一個男人背對著她，站在四班門口敲門。
以他頭發的茂密程度來看，肯定不是教導主任。
怎么說呢有種意料之內的感覺吧。蘇容嘆了口氣，低頭看時間。現在距離剛才放學過去了20多分鐘，按照衛生委員的話，教導主任會在半個小時的時候來。也就是說她必須要盡快把對方引走，好讓15號能順利把垃圾桶擱回去。
只是這假老師很危險，她后來也想清楚了，上次是因為有教導主任在，那個假老師才只是詢問她們是否要跟著走。
但如果沒有教導主任在的話，恐怕對方不會這么和平。現在教導主任沒來，她清楚自己不能貿然靠近，得想個合理的辦法才行。不然就是上趕著過去找死了。
想了想，蘇容退出教學樓，一邊側耳細聽，一邊揚聲道“教導主任，我發現的那個假扮老師的人就在里面，你快來把他抓走吧”
說完她就聽見里面傳來急促的腳步聲，越走越遠。估摸著對方是從后門離開了，她這才走進去。
然而剛一進去，一個穿著教師服，戴著圍脖的男人就出現在她面前，笑吟吟的問“教導主任在哪呢”
被發現了。
蘇容的心跳猛地漏了一拍，面上倒是鎮定“教導主任去圖書館抓一個假冒老師的人了，老師你剛才沒聽見嗎”
雖然是這樣說著，但她心里清楚面前這個人就是那個假老師。他脖子上戴的圍脖絕對是為了遮擋衣服上的漏洞。
沒有騙到對方，還被對方找到眼前，的確是她小翻車了。是想想的確是她有些看不起對方，畢竟剛才那個對策漏洞還是很大的。
教導主任此時應該在食堂，又或者是三樓辦公室。一個隨隨便便的學生能叫來對方去抓假老師的可能性不大。尤其是這個想來檢查衛生的假老師能確信自己沒怎么暴露的情況下。
只要他沒有因為教導主任要來而感到驚慌，很容易想到這是調查員的騙局，想把他騙離教學樓。
況且還有很重要的一點，就是她剛才的聲音太大了，就顯得非常刻意。如果真的是發現了假老師的身份，偷偷把教導主任叫過來，想給他來個突襲的話，那是不可能這么明目張膽的。
對方估計也是意識到了這一點，所以才會將計就計，在這里遵守自己。