現在看10號順利通過，她就放心了。
兩個男生也已經跳完了一次，32號墨鏡男是學著蘇容的方法過來的，也沒有讓繩子張開嘴。而21號大高個就牛了，他硬是撐住了繩子的鐵齒銅牙，從它嘴里殺出一條血路來。
蘇容幾人這才知道這人竟然這么牛，要知道在之前他的存在感都不怎么高，現在一出手立刻就吸引了所有人都注意，讓他們大吃一驚。
“你的手”15號欲言又止的看著他，“我看那牙還挺鋒利的，你直接接觸竟然沒有被劃傷嗎”
問出這個問題，擔心倒是沒多少，更多的是好奇。既然21號敢這么做，就肯定不會受傷。15號很好奇他是怎么做到面對那樣鋒利的牙齒還不受傷的。
21號攤開手掌展示了一下，上面除了一些經常鍛煉出來的老繭之外，沒有什么別的傷口。他撓撓頭笑著說道“我也有技能啊，金鐘罩鐵布衫，可以讓我不受利器傷害，要不然我也不敢空手接白刃啊。”
聞言，眾人這才明白過來。不是他不怕，又或者有什么技巧。而是他有技能在手，本身就天克這根繩子。這繩子本來就是靠利齒殺人，銅墻鐵壁一樣的身體能完美的克制這種殺人方式。
那這樣看來，幾個人里最厲害的還是蘇容。眾人的目光若有似無的打在蘇容身上，想法各異。
蘇容自然感受到了他們的目光，但她萬眾矚目的時候多了去了，這點目光根本不被放在心上。體育課上完，幾人直接奔著食堂去了。
路上蘇容幾人詢問21號，在體育課之前他們探查的各班情況。21號言簡意賅的說“六個班的確在我們之前上了體育課，其中三個班在第一節課上的體育，另外三個班是第三節。他們體育課的內容和我們的內容差不多。”
旁邊和他一起去探查情況的32號補充道“其中有三個班得到了有關體育課的紙條，分別是兩個在第一節上課的班級和一個第三節上課的班級。”
說到這里，他默背了一下幾個班得到的規則“體育課上，補位應站在右邊。跳躍是危險動作，請注意安全。第二次吹哨代表活動結束，學生應該快速集合。”
這三條規則分別對應了站隊時的關卡、跳繩的關卡以及跑步的關卡。而他們今天的體育課，一共也就這三個坑罷了。
“這是不是太具體了”10號皺起眉頭，不確定的問。這三條規則乍一看沒什么，但是聯想到他們在體育課上的經歷，就覺得很怪異。
有一種危險與規則一一對應的感覺，甚至不需要思考，就能把它們完全對上。如果有人能直接得到這三條規則的話，今天體育課將幾乎不會遇到任何危險。
但它們又的確需要一定的思考量，才能想明白該怎么利用規則解決對應危險。所以10號也不確定這規則是不是有問題。
“是有點問題。”蘇容肯定了她的猜想，“至少這些規則條的規則肯定不會出現在規則紙上。”
以往她看到的那些規則紙上的規則從來都是模棱兩可，很多時候甚至找不到對應危險的。而且就算是對應上了，也不會給出解決辦法。
不像這三條，又是提示，又是幫忙解決的，正常中透露著一股古怪。
“我倒是覺得沒什么問題啊。”32號突然開口，他的意見和大家不一樣，“這些規則雖然好像和以往的規則怪談里的規則不太一樣，但「第十三中學」的規則就連表現形式都和以往不一樣了。從規則紙變成了規則條，你們又怎么能期待他們的內容格式完全一樣呢”
他一邊說著，一邊搖搖頭“況且雖然這些規則的確密了一點，但如果這是規則怪談對于規則紙變成規則條的平衡補償，是不是就說得通了”，，