通過前面幾張地圖，模擬器收集了很多越橙的數據，機甲武器，動作習慣，戰斗意識，模仿得一絲不差。
兩架機甲打起架來像是在照鏡子，誰也突破不了誰。
越橙想了想，開始傾注精神力。
3s級的精神力和s級的機甲深度連結，長戟開始有些難以負荷。
越橙卻沒有停下，在他的感知里，自己已經不在機甲的腹艙內，而是高高坐在自己的機甲身后。
像一個大人，看著面前兩個小孩在打斗。他不再是和機甲融為一體隨心而動，而是冷眼旁觀，從自己的維度，一眼看到了對方的弱點，也是駕駛著s級機甲的自己的弱點。
長戟的主腦顯示屏開始亮起紅光，上面顯示，由于等級過度不匹配，機甲鏈接程度正在降低，瞬間從100掉到了90。
越橙沒有在意，他指揮著自己的機甲，向對面發出了雷霆一擊。
只一擊，模擬器構建起來了的機甲就潰敗了。
越橙收回精神力壓迫，長戟主顯示屏上的紅光戛然而止，鏈接程度停在了80。
這是一個接近危險的數字，鏈接程度掉到70，機甲就會斷開主人的掌控。丟了機甲的他就會立刻被對面的模擬長戟打敗。
機甲對戰題考核通過，請退出模擬室。
越橙選擇退出，摘掉了頭盔，開始感覺腦袋沉重無比。這是過度使用精神力后的反應，看面前的東西幾乎有了重影，兩分鐘后才慢慢變回正常。
越橙想了想，沒有休息，灌下一支青檸味的營養液后，重新戴上頭盔登入了模擬室。
指揮題不需要使用機甲作戰，這是一道書面題。
系統給了他一支105人的隊伍，和校隊的人數配置一樣。
同時告訴他，敵方有210人，他們會在一片峽谷相遇。
以現有的兵力，擊敗敵方，深入敵營把得對方的旗幟，就能通過考核。
這道題目更像是在告知指揮系的學生，要做好準備。
帝校作為五大軍校中的佼佼者，每次聯賽都很容易被人聯手針對。以少勝多，以強克強，才能衛冕冠軍。
這種題，絕大多數指揮系的一年生是完成不了的，開課一個月，他們的指揮知識、戰斗意識和地形解構還跟不上，通過考核的基本都是三四年級的學生。
光屏上有個倒計時，倒計時結束時兩軍會開始交戰。
越橙對著光屏上的峽谷俯視圖，一點點分析作戰可能，不停在自己的光腦上寫寫算算，并在模擬沙盤中一遍遍推演。
十五分鐘后，戰役題正式開始。光屏上的畫面動了，風景優美的峽谷兩段，各出現了一堆小人。一邊有105個，一邊有210個。舉著軍旗穿著鎧甲，整整齊齊排成方塊，看起來有些萌。
隨著畫面拉開，雙方的隊伍沖出，并且在峽谷正中相遇了。
光屏上出現了一行字指揮官，請開始行動。
一百人的隊伍最高權限交到了越橙手中，他可以任意移動光屏上的隊員，進行戰略布置。
對面也是有指揮官的，是模擬系統的智能。