“太奢靡浪費了”
天幕上的學校，原本讓董仲舒極為高興。畢竟后世孩子桌子上能擺七八本書，書上面還有彩畫，文以載道，文以育人，這么好的環境，怎么就
忍不下去的董仲舒使勁兒搖頭
“其它的也就罷了，后世怎么連勤儉這樣的美德都沒了”
教書育人，教書有了，育人在哪兒
還有很多貧寒的文人，看著天空，眼睛有些黯淡。
后世真好，連平民子女也能入學，還能這么揮霍無度。
而他們，連一張紙片都得不到。
在古代，由于紙張的稀缺，和文以載道的特性，人們開始有了敬字惜紙的思維，并生成了不隨便丟棄、污穢紙張，以及專門焚燒紙張的習俗，當然，隨著時間的發展，紙張拿來擦桌子、包東西、都被認為不恭敬的行為，這顯然是不可取的。
而如今，工業化使得現代的物質越發富裕，消費主義又讓我們開始習慣于買買買，廉價的紙張仿佛沒有了敬重的意義，畢竟現在再學古人那般，將視為圣物，不能褻瀆簡直是有病，現代工業就是為了人們的生活更加簡便舒適，衛生紙就是比廁籌好用，快遞盒不用瓦楞箱送起來能貴死
不過，不管怎么說，減少浪費這點，不僅有助于國家節約資源，更能夠節省我們的荷包，所以，何不做一做呢
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秦朝
看著后世繁華的景色，連自己身為皇帝也比不上的奢靡，嬴政無奈的搖了搖頭，他伸手投幣，微微嘆息
“兩千年，太遠了啊。”
不過，短暫的嘆息過后，嬴政又很快打起來精神，他腦海中浮現出這次天音提到的一個極不起眼詞語。
歷史使命
天音講的太多，太快，有些東西無法當時去想，當天幕結束，看過評論區秦漢歷史，聽完文字所帶來改變的嬴政，便有時間去想一些其它的東西，比如
這個詞的含義。
歷史使命說起來太過于玄乎，但結合現在的情況看呢春秋五百分裂余年，他如今正直選擇分封和郡縣制實行的岔道口，成，則是天下此后，哪怕王朝再更替，都會以一統天下為標準努力，不成，那便是中華從此四分五裂
而一統天下的根基，便是統一度量衡，書同文，車同軌
這是上天給予他的使命
而此刻，整個中華民族未來的走向，盡皆握于他的手中。
嬴政一甩袍袖。
“此等天命，朕當授之”
漢朝
劉徹滿臉嫌棄的給天幕投幣，不過卻沒有第一時間打開評論區，而是先回殿中緩緩。
畢竟，看后世人在自己面前炫耀，想想身為皇帝還沒有庶民過的好，實在是
傷面子啊
唐朝，街上
天幕雖然黑了下去，可人們的討論卻沒有停止，他們感慨著
“書塞滿殿，盤中剩肉，紙做廁籌”
“后世可是真富啊”
“還有學校，那么多小孩都能入學”
“若是能投胎轉世到后代，那該有多好啊。”
“多行善事，多積德，咱們也得再加把勁，后代那么富，也是靠祖宗撐起來的，他們也是過過苦日子的嘛”
“也是，可真的苦唉。”
“是啊，死了那么多人”