育良一中的領操臺后是一片自行車棚,平日里走讀的高一高二學生會如果騎車會把自行車存在這里，但今天是周六,高一高二的學生都不在,自行車棚就成了人跡罕至的地方。
胡依娟六人組便占用了一方自行車棚作為開會的地方，整理了一下手頭現有的信息。
首先明面上的信息是學生守則和女寢衣柜里的字條，這兩份東西都屬于規則怪談中的“規則”,是最關鍵的線索,但這兩份規則存在大量的沖突點，六個人選的道具又各不相同，在規則驗證方面只有3次機會，昨晚驗證一次之后還剩兩次。在不確定校園里還有沒有其他規則的前提下，他們不敢再貿然使用。
其次,不太明顯的線索來自于手機。
在胡依娟的微信里,“盧迪”是置頂聯系人之一,通過被灌輸的記憶胡依娟知道她們倆初中就是同學。通過聊天記錄，胡依娟找到了關于現任校長的“黑歷史”。
但女鬼的死亡原因跟廖俊校長治校嚴厲究竟有關無關，僅憑現有的線索暫時還不能妄下定論。因為規則之境處處是坑，有些東西可能就是為了誤導玩家的，想當然的盲目判斷絕不可取。
六個人于是將討論的重點放在了“盧迪”和“校長”身上，暫時想不到有什么突破口可以調查校長,便開始思考要不要先去見一下這個“盧迪”。
大家一致認為“盧迪”如果是nc，肯定會有至關重要的作用；如果是玩家就拉來一起調查真相，假如這是個高手當然好,如果水平太菜，想辦法殺了換點道具或者積分也不虧。
他們拿定主意，胡依娟就給“盧迪”發了消息“迪迪，今天忙嗎吃完午飯見一面我有事跟你說。”
416寢室,楊歌收到胡依娟的消息立刻念給隊友們聽，肖冷微微凝神“可以答應她，告訴她你現在就有空，問她在什么位置，然后我們一起去。”
楊歌有些遲疑“一起去合適嗎萬一是nc要派發任務，見到人多會不會就不給了”
肖冷說“如果是這種情況，我們再離開就好。”
楊歌想想也對，于是按肖冷的意思回復了胡依娟。胡依娟那邊回的也很快，直接告訴楊歌去領操臺后的自行車棚見面。四個人便一道出了門，葉汐的思緒還盤旋在現在猶如一盤散沙的各種線索上。
她跟在最后走下樓梯，這會兒宿舍里的人并不多，從四樓走到一樓都沒遇到別的同學。眼看就要走出樓門，葉汐突然捕捉到一絲動靜“嗚嗚嗚”
她驀然滯住腳步，緊隨而至的是一種類似于擊掌的聲響啪
這兩種毫不相干的聲音同時響起，葉汐頓時產生聯想，覺得那個“女鬼”可能是挨了一耳光，被打哭了
校園霸凌嗎還是體罰
她緩了口氣，跟上隊友們繼續往前走。肖冷察覺一點異樣，腳步壓慢，不覺間已經跟葉汐并肩而行“在想什么”他問。
葉汐沉了沉“我又聽到女鬼的動靜了，除了哭，還有一種類似擊打的聲音你說這個副本背后會不會是校園霸凌或者老師體罰學生的故事”
“有可能。”肖冷頷了頷首。
葉汐又道“我還在想另一件事情。”
“這個副本的通關方式到底是什么真的是熬到高考結束么可如果是那樣，為什么又安排這些看起來明顯需要解密的線索”
現在的進展和他們最初根據規則推理出的“高考結束后離校副本結束”的思路明顯并不一致。假如這是一個固定時長的副本，參與者的主要目的是“存活”，那副本應該加大恐怖程度，把玩家逼到崩潰，這樣才有可能在倒計時結束前收走更多人頭。
而現在亂七八糟的線索讓這個副本看起來更像個解密本。
肖冷淡笑“我也在想這個問題。我覺得高考結束后可能并不是副本結束時間，而是死線。”
如果是“死線”，就意味著重點還是解密，只不過最后的解密期限是高考結束時間。如果在這之前沒能揭開真相，那么副本結束，玩家團滅。
葉汐對此表示認可“我覺得這樣更對味。”
說話間，走在最前面的楊歌已經繞過了領操臺，葉汐跟在后面抬頭望了眼，一眼看到自行車棚里的六個人。