王心冉的說法短暫地引起了一陣驚恐,但很快就被否掉了。
在17號隊員進入花鳥市場規則怪談之前，沒人見過火紅狐貍。但從花鳥市場副本開始至今，網絡上已經漸漸出現了一些關于火紅狐貍的討論,17號有專門的隊員負責對網絡信息進行收集和分析，目前得出的結論是無論在哪個副本里,火紅狐貍都是作為彩蛋出現,并非百分之百會遇到的挑戰關卡。
眼下的孤兒院規則怪談也一樣。17號在派隊員進入副本之前已經和經歷過這個副本的幸存者了解過情況,雖然大家的規則版本各不相同，但關于火紅狐貍的內容，都無一例外地是概率觸發的彩蛋，不是必然出現。
因此，粉色許愿星不可能是通過火紅狐貍關卡才能拿到。
可是否掉這個可能之后，大家就對粉色許愿星更沒思路了。除此之外,紅色許愿星雖然已經有人拿到過，但操作重點是什么也沒人說得清。
而此時此刻距離副本結束，已經不到24小時了。
下午，葉汐如約和午飯時結識的黃色手環小女孩一起剪了一小時窗花，她作為一個社畜已經很久不好好做手工了，動起手來笨手笨腳，日常有手工課的小孩子對此明顯比她熟練,想法也更多,剪出來的成品遠比葉汐精致。
“真厲害啊。”葉汐看著成品,夸贊地真心實意，然后就拉著小姑娘一起把窗花貼到各個教室的玻璃上。
小姑娘剛開始不愿意,低著頭說怕自己幫倒忙。葉汐好似完全沒察覺她的心事，也并不刻意地做任何鼓勵，只是大大咧咧地說“可是我自己貼會忙不過來哎你看,窗花都要貼在高一點的地方才好看，我要踩在窗臺上才好貼，但這樣又不太方便拿膠水。你幫我給窗花涂上膠水遞給我，我就可以直接貼了，可以嗎”
小姑娘認真思考了一下，覺得涂膠水這事好像是沒什么難度，才認真地點點頭“好”
兩個人于是一齊走進教室，小姑娘坐在輪椅上將窗花一一涂上膠水，再逐個遞給葉汐，葉汐把它們挨個貼好，還專門把最好看的一幅作品貼在了中間那扇窗子的正中央。
這幅占據c位的作品，當然是出自小姑娘之手的。
“真好看”所有窗花全都貼好之后，葉汐站在教室門口感嘆。說完又在小姑娘的輪椅前蹲下身，笑吟吟道，“謝謝你啊我其實從第一天就想給大家剪窗花了，但自己一直沒時間搞，今天多虧你幫忙，不然還弄不完呢”
“姐姐不要客氣”小姑娘不大好意思地甜甜一小，低著頭想了想，小聲說，“我想送姐姐一個禮物。”
葉汐笑意不改“什么禮物呀”
小姑娘攤開手，手里不知何時多了一顆黃澄澄的五角星“這是我自己疊的星星里最好看的一個，送給姐姐吧”
“謝謝你啊”葉汐接過星星，如獲至寶地捧在手中。
黃色許愿星到手，葉汐確定自己中午的推斷沒錯了。她于是和小姑娘道了別，然后立刻去找了隊友，把自己剛才拿星星的經過原封不動地講了一遍。
章啟滿目茫然“為什么啊她是殘疾小孩，你不照顧她，還使喚她干活，她反倒給你星星”
章啟新說什么情況，這是被生活ua了嗎
葉汐笑笑“殘疾人在很多時候需要照顧，這是無奈之下的客觀事實，但不代表他們在心理上可以坦然接受這種照顧。”
“在很多時候，他們都會更希望自己被作為普通人看待。比如玩游戲時，他們未必愿意別人總照顧他們，還有剪紙貼窗花這種事情，他們也會愿意去做自己力所能及的部分，而不是別人大包大攬地把事情全干了，讓他們坐享其成。”
最開始的時候，他們的思路全都偏了。或許是因為各種公益廣告經常提到最殘疾人的照顧，他們作為三觀正常的成年人都在潛移默化中覺得竭盡所能地給殘疾人便利是自己應該做的。
可實際情況顯然沒有這么簡單。
公益廣告那樣操作，是因為這種簡單粗暴的“洗腦式教育”的確可以為殘疾人營造更好的生活氛圍，但更深一層的事情不是靠簡簡單單的廣告就能做到的，殘疾人在需要生活便利的同時也需要自尊，也希望大家能看到他們的閃光點，而不是時時刻刻只關注他們的“殘疾”。
因此那種遷就和照顧要恰到好處才合適，如果過了頭，不僅有點沒必要，還無形中在時時刻刻提醒對方“你是個殘疾人，你注定只能被其他人照顧才能生活”，這其實是件很殘忍的事情。如果對方的心思再敏感一點，這就無異于在傷口上撒鹽。