很長一段時間,時溪跟顧延州保持一段若即若離的同桌關系。兩人中間那條紅色的皮筋格外刺眼，連班上同學看他們的眼神，似乎也多了幾分曖昧和異樣。
有時候，時溪正跟其他人聊著天,身邊的同學會突然停下,朝她挑眉。順著她們的目光回頭看去,顧延州正好站在她身后。
兩道目光交匯，引起周圍人更多的低笑聲。
開學一個月,班上不乏有女生喜歡顧延州，就連隔壁班的也隔三差五地遞情書過來，時不時“路過”打探他的消息。
各種八卦的聲音四起，大多是集中在時溪和顧延州身上。不少人看到他們那天在教室里打鬧的一幕，課后放學也會聊上幾句。
最終傳到岑主任的耳中。
于是那天放學，他們被叫到主任辦公室，兩個人分別站在墻面兩邊，中間隔了差不多兩米的距離。
岑主任泡完茶，手里拿著一個不銹鋼茶杯走進來，抿了一口才道“你們是怎么回事，我聽到班上的同學都說”
時溪搶先道“我們沒有早戀。”
顧延州不作聲。
“我知道你們肯定沒有,但是其他同學都跟我反映，說是看到你們那天的舉止有點過分了。”岑主任眼神犀利地看著他們倆，“那你們說說,到底是誰先開的頭”
“岑主任。”顧延州沉聲道,“時班長見我成績好,所以想向我請教。但是我教不會她，時班長很生氣，所以跟我打了一架。”
時溪“”
睜眼說瞎話的本事還是你最牛。
岑主任一時語塞,估計都在肚子里想好怎么教育他們高中男女之間動作不要過于親近，不然被其他同學看到，影響不好。結果最終兜兜轉轉，還被引到了學習上。
相比起早戀問題，因為學習產生的糾紛明顯是在安全范圍之內。
時溪也想不到其他好的說法，只好跟著點頭附和，“對，沒錯，我們就是在討論學習的過程中發生了一點矛盾。”
顧延州將身體慢慢挪過來，跟她的距離縮小到一米以內，挨近繼續道“時班長上數學課不專心，經常開小差，還在課本上畫畫。下了課也不主動請教老師和同學，遇到問題不懂裝懂。”
“”
岑主任立馬瞇起眼。
時溪越聽越覺得離譜，蹙眉看向他。只見少年依然站得筆直，頗有底氣道“時班長作為班上的首要代表，想必也知道自己的帶頭作用，可惜自控能力尚且不足。”
“”
“身為同桌，我實在看不過眼，所以就說了幾句，結果時同學就不高興了。”
時溪極為無語地仰頭瞪著顧延州。難以想象，她居然會從他嘴里聽到這種話。
顧延州啊顧延州，明明是你在課上搶我課本，怎么到你嘴里就變成了這種意思。平時見你人模人樣的，現在才發現你居然是這種人。
可岑主任看上去挺滿意的，估計剛才還想說時溪上數學課畫畫的事情，被顧延州這么三言兩語的，什么話都咽回去了，還教訓道“你們倆同桌之間就應該互幫互助。時溪，你身為班長，應該多向顧延州學習。”
時溪“”
岑主任給他們解除警戒，最后提醒不要再出現這種情況，免得又被其他同學說三道四。
兩人沉默地走出主任辦公室。
上課鈴即將響起，走廊上的同學相繼走進教室，各科老師拿著教材從辦公室里出來，催促他們趕緊回班。
顧延州本來就長得招人，跟時溪走在空曠無人的走廊上，簡直是肆無忌憚地吸引其他班同學的目光。一個班接著一個班，耳邊全是女生們細碎的討論聲。
終于回到自己班里，時溪走上講臺，檢查黑板的擦拭情況。
待顧延州走回自己座位上坐下，她才慢吞吞地回去，輕咳著提醒全班同學“數學課有小測，大家將課本放進抽屜里，桌上只留筆和草稿紙。”
班上的同學依言照做，紛紛將桌面掃空，等著數學老師的到來。