宋寶珠沒管底下的動靜，她將書放在一邊，在黑板上寫了一個公式，這個公式本來應該是他們今天第一課要學的內容。
“不是說不講課本上的東西嗎，這不還是講書本上的定理嗎”，黃寧寧終于清醒了過來，好似抓住了宋寶珠的把柄，不屑地開口“我看她根本就是肚子里沒什么本事，所以才嘩眾取寵。”
她同桌碰了碰她“別這么說，好歹也是我們的老師。”
“她比我們還小呢，連學都沒上過，哪有能耐當我們的老師，程院長肯定是被騙了”，黃寧寧氣憤道。
“你怎么知道她沒上過學你認識她”
“我”
“那位同學，請你安靜一點，這些東西我只會講一遍，不要打擾到其他人。”，黃寧寧還要講話，被宋寶珠看著出聲道。
見所有人向她看來，黃寧寧臉色漲得通紅。
“好，大家看黑板，今天我們講這個定理，但又遠不止這個定理，我知道大家認為這個定理是完美的，可是，我要告訴大家，這個定理很片面。宇宙中除了我們肉眼可見的物質外，還存在大量的暗物質，我們的五感能辨別到的物質不足百分之一，而這一定理，連我們肉眼可見的物質都無法完全解釋，實驗論證也只局限在一定條件內，所以，這一定理的成立，需要加上很多限定條件，今天，我就帶著大家在這一定理上做引申”
能考上華清大學物理系的學生，水平都差不到哪里去，一開始大家能勉強跟上宋寶珠的思維，可沒過多久，他們就兩眼冒蚊香。
聽不懂，完全聽不懂，那些陌生的公式和推導他們從未接觸過。
接著是一些理論不那么深入的物理老師，一開始宋寶珠說定理太過片面的時候，好多老師雖然嘴上不說，心里卻不以為然。
可是等宋寶珠開始做引申，一步步開始推導，他們的面色全都變了。
一個個心跳如鼓，研究了這么多年的物理，宋寶珠那些理論推導到底是富有邏輯和嚴密論證的猜想還是瞎胡扯，大家還是能分辨得出來。
手上一刻不停的記錄筆記，他們自然比那些學生強，勉強聽懂了推導的前三步，即便如此，額頭也止不住開始冒汗。
而后面的步驟，他們就完全跟不上了，腦子已經開始打結。聽不懂，只能盡量聽，小心地將宋寶珠寫的東西飛快記下，期待回去后自己慢慢研究。
和這些老師不同的是，理論身后的教授們則一個個聽得如癡如醉。
有人皺眉深思，有人恍然大悟，程寧為則聽得滿面紅光，原來如此，他就說為什么在運用到這一定理的時候只在特定的環境下才會成功，原來根本原因是定理太過片面。
理論就仿佛地基，連地基都是片面的，甚至錯誤的，又怎么能建得起萬丈高樓，就算能勉強建造出來，遲早也會坍塌。
校長邊聽邊點頭，不錯，哪怕不能證明宋寶珠最后提出的理論是對的，但僅憑著那幾步推導公式就能補充之前那一定理的片面性。
程寧為說宋寶珠是可以和那幾位劃時代的偉大智者并列的人物，也許真的沒說錯。
學生們聽不懂，一臉茫然，但看到后面那些教授老師們一個個聽得如癡如醉，便知道宋寶珠在黑板上寫的那些東西恐怕沒那么簡單。
“看來這位宋老師真的很厲害，你看看那些老師，好像真的學生一樣，在認認真真學習這位宋老師的課。”