這一次的講解，大會議堂的人又增多了。
和之前第一次講解一樣，由宋寶珠先講，然后其他人提問。
轉眼間就已經過了三個月，宋寶珠經過五次的演講，終于算是把大一統理論完整的給那些教授院士們解析了一遍。
聽了她的課后，許多人宛如醍醐灌頂，靈感迸發，一篇接一篇的研究論文發表。
在上最后一堂課后，宋寶珠放出消息“對了，我的獨立實驗室建造完了，以后可能會進行一些項目，暫時需要二十個助手，可以找葛院長登記一下。當然，進了我的實驗室不代表你們要放下手頭的工作，如果自覺可以同時勝任的，我歡迎。”
整個大會議室現在差不多已經聚集了近一千人，聽到宋寶珠這么說，頓時轟動了。
他們這么迫不及待，爭分奪秒的想將宋寶珠的大一統理論早日吃透，是因為什么，不就是因為覺得以后不會再有聽宋寶珠面對面講課的機會嗎。
如果進了宋寶珠的實驗室，給她當助手，那向她學習請教的機會還會少嗎。
幾乎所有人在第一時間就想通了這個道理，只見唰唰唰，幾乎全部的人都舉起了手。
這一刻他們看其他人明顯帶著警惕，這里所有人都是競爭者。只要二十個助手，他們這兒可是有一千人，這競爭可不小。
一個年輕人第一時間站起來“請問你小宋老師，如果是學生，可以給你當助手嗎”
“可以的。”，其實在她看來，這些教授院士和學生們都沒有拉開太大的差距，學習的知識沒有夸階，所以當助手的人無論是誰，對她來說都一樣。
年輕人聽了，臉上都涌現出意外的驚喜。
最后去葛院長那兒登記的人差不多有八百多個，沒登記的人不是因為他們不不想爭取，實在是手頭項目很重要，不能再耽擱下去了。呆在大會議室這兒這么久，已經嚴重拖慢了項目進度。現在跟著宋寶珠學到了很多東西，剛好可以運用在項目上實踐一番。
葛院長第二天就把名單拿給了宋寶珠“小宋老師，你看這，這么多人都想去你的實驗室，怕是不好選啊。”，從他的私心來說，他肯定希望宋寶珠能多選點兒物理研究院的人，磨刀不誤砍柴工，學好了知識，再進行項目的時候不知可以少走多少歪路，還能為國家節約大量的科研經費。
進了宋寶珠的研究室就相當于走了一條通天捷徑。
宋寶珠的記憶力何等強悍，哪怕只有幾次的見面，她也把這些人全記住了，還根據他們的討論大致知道這些人的水平。
她并沒有集中在一個專業上選人，以后她進行的項目都需要綜合各科知識，所以各個專業的人都選了幾個，資深的院士和年輕人都有。
葛院長雖然奇怪她為什么不全選理論和實踐都相當豐富的教授們，但他知道，宋寶珠的想法不是他可以揣測的。
見物理研究院去的人終究要比別的單位多一點兒，歡天喜地地拿著名單走了，他還得挨個去通知人呢。
得到自己入選消息的人，無一不是歡天喜地。
幾天后，這些人第一次踏足了宋寶珠的實驗室。
實驗室由政府出資出人和地，宋寶珠負責設計打造，算是宋寶珠和華國共同所有的。
不提那些資深的教授院士，比如秦工孫先生，年輕人當中，黃寧寧赫然在列，和她站在一起的還有盛文和武鳴。
“歡迎來到我的實驗室，以后我們就要一起工作了，過程中有什么不懂的都可以問我。”