主角帶著花木蘭走向教室，在教室入口被四只守衛兵蟻給攔住了。可能是由于不在上課時間，也沒有引路螞蟻的緣故，兵蟻傳遞出拒絕的信號。
主角這時候一門心思想要去見老王，干脆不管不顧的往里沖。這下守門兵蟻們有些傻眼，估計螞蟻們都是循規蹈矩的，沒見過這樣不按常理出牌的雄蟻。
出于骨子里的對雄蟻的尊重，這四只兵蟻沒有敢強行阻攔，眼睜睜看著主角大搖大擺的進去了，然后完全沒有任何反應了，就像電腦程序遭遇bug后死機一樣。
從教室對面的通道進去，沿著路走了一小段，就看見一個寬敞的洞穴，洞穴里熒光菌很多，光照之下，主角看見洞穴中央的絲床上，老王正趴著休息。四周有將近二十只兵蟻環繞，這些兵蟻明顯比普通兵蟻健壯，個頭也更大。
老王看見主角進來，立刻以不符合以往慢悠悠頻率的速度跳離了絲床。
主角正準備上前打招呼詢問呢。卻見老王高舉觸角，將前肢抬高，用后四肢努力舉起身體，腹部急促擺動，發出一陣刺耳的高頻擦音，同時老王的腹部居然浮現出淡淡的紅霧，這些紅霧迅速融入身邊的空氣中。
然后老王身邊的兵蟻們仿佛一瞬間得到了指令，在老王明明沒有接觸任何一只兵蟻的情況下，她們全都爬過來環繞著老王，也同樣舉高了身體，讓自己顯得更加巨大，而那泛著寒光的大顎不斷開合，讓蟻望而生畏。
主角感受到了一陣濃郁的敵意，仿佛壓的自己透不過氣來。他也聞到了一些老王散發的紅霧，但是沒有任何味道，身體也沒有做出任何反應。但自己對面的老王及其親衛隊，明顯是在處高度戒備中，仿佛一言不合就要殺過來。
回頭看花木蘭，她也是聽到了聲音聞到了紅霧的，身體也做出了一副準備廝殺的態勢，但是卻茫然的擺動身體，一會兒沖著老王，一會兒又沖著主角。
這時老王用觸角觸碰了一只身邊的兵蟻，這只兵蟻立刻收起夸張的身體姿勢，快速向主角爬來。
主角也不免緊張起來，貌似自己的闖入讓對面老王非常憤怒，也不知道這只接受了命令的兵蟻會不會突然攻擊自己。
不過在看到對面的兵蟻靠近后伸出的觸角，主角決定還是交流一下。
兵蟻傳遞來的信息應該是轉達老王的原信息“滾出去，不然把你撕碎，新王。”
主角撇撇嘴，看來自己的確不受歡迎。于是灰溜溜的命令花木蘭和自己一同離開。
離開路上，主角還在回想，這一趟也不是毫無收獲。老王在突然發現自己闖入的時候，通過抖動腹部發聲，和散發紅霧，就讓身邊的親衛進入了戒備應戰的狀態。這就是一種群體控制的方法。主角決定摸索一下這種方法。
說到做到，主角隨后就趕回自己的兩居室，把還沒有溜走的六只螞蟻以及花木蘭召集到了一起，這六只螞蟻居然全是兵蟻。看來兵蟻比工蟻的紀律性要好不少。
在明白了需要怎么做以后，主角很快掌握了腹部抖動發聲以及腹部散發氣體的訣竅。主角以前只是缺少一個直觀感受，看過老王怎么做以后，這兩個動作并不比人類抖腿和放屁要難。
主角發現自己通過控制抖動腹部的速度和發力點，可以讓腹部發出三種不同聲音，摩擦腰部發聲器還可以發出兩種聲音，一共五種聲音。而腹部能散發的氣體有兩種，還可以混合在一起散發，這樣就有三種散氣方式。
學過排列組合的主角，將不同的發聲和散氣方式組合起來，一共有15種組合。
通過觀察花木蘭及其他兵蟻的表現，主角發現很多組合沒有意義，或者是會讓接受命令的兵蟻迷茫。
但是其中也有六個組合具有命令的作用。這些命令按照其效果，大致可以分為警戒，立刻進攻，緊緊跟隨發令者，促進狂暴，解除警戒和撤退。基本都和戰斗相關。
看來，這就是群體指揮術的奧秘了，主角累了半天，但是對于收獲非常滿意。
結束實驗后，主角對兵蟻們下達了自由活動，但是休息時必須回到侍從臥室的命令。讓這些累了半天的兵蟻們休息休息。就連為自己帶水和食物的工作，主角都是臨時去主通道抓了只工蟻去辦的。
這只工蟻不知道是不是理解錯了葵花籽的意思，居然帶了一顆不知道品種的干果過來，主角試著吃了下，有種柿子餅的味道，感覺還不錯，就吃完了。
等到主角吃飽喝足，兵蟻們也都陸續回來了，到了侍從臥室休息。
主角也回到自己獨屬的臥室，絲床已經被之前建設的工蟻們搬了進來。主角趴了上去，螞蟻就是這點不好，睡覺基本只能趴著，其他的姿勢都非常不舒服，而且遇到緊急情況除了趴著其他姿勢都無法立刻起身應變。
主角又想起來闖入老王巢穴時候，趴著的老王一躍而起，憤怒的展示敵意的樣子。
“螞蟻們的空間不都是公有的嘛為啥老王這么激動”主角想了想“也對，我也不喜歡別的螞蟻不經允許，就跑我家來”主角已經把這個兩居室當成了家