除了蘭博飛能夠教授的課程，主角還有別的知識想要讓他們掌握。
這一批雄蟻不是按照往常慣例在春天出生的，春天出生的雄蟻們經過一個多月的學習就算畢業了，馬上就要趕去參加春末夏初的婚飛儀式。
而這一批雄蟻出生在今年的婚飛儀式之后，他們需要學些什么、學多久、什么時候畢業都由主角說了算。反正明年的婚飛儀式還早著呢。
主角有很多改造螞蟻社會的想法，這些想法要貫徹執行下去必須要有大量的幫手。滾他們雖然智商夠用，忠誠度也沒有問題，但是他們是接受傳統的螞蟻教育長大的，很多思維已經固化了，無法理解主角的一些意圖。
主角已經放棄了糾正這些知識已經固化的螞蟻了，他把希望寄托在剛成年的還是一張白紙的雄蟻們身上。
為了達到這個目的，主角先是對蘭博飛所教授的內容進行里修改。
在后來，每次蘭博飛授課前，主角都會找到他，詳細讀取蘭博飛傳遞過來的授課內容的信息包，然后進行刪改。
他保留了雄蟻們必須掌握的基本技能，像是指揮方式、信號素的辨別和使用等等。
修改了一些內容，比如每年夏初第一場雨后出發去主巢參加婚飛儀式，改成了在神使王規定的時間在東楊城參加婚飛儀式，等等。
刪除了像要服從主巢的任何大王的指令等內容，主角不希望自己的屬下哪天被別的雄蟻給指揮走了。
也新增了一些內容四則運算等系統的數學知識，簡單的邏輯思維和語言表達能力，對神使王絕對服從的意志等等。
蘭博飛首先對于大幅刪減加改的課程內容表示了質疑，很多新課程與他所接受并認同的理念完全是沖突的。主角直接動用神使王的權威和神旨的意志強迫他接受了，并且要求他必須原原本本的將自己指定的課程信息包傳遞給所有學員。
蘭博飛屈從了，主角還不放心，他干脆讓小秘每次上課都跟著去學習，事實證明蘭博飛還是違心的完全遵照的主角的意志去執行了。不過這是后話。
對于這些年輕雄蟻的課程，主角也是費了一番腦筋的，所有教授的知識都有目的性。
像基本的技能是必須掌握的，忠于主角的要求可以保證自己的掌控力，數學知識和邏輯思維能力有助于雄蟻們的智商提升，對各種信息素的辨別可以識別敵軍、友軍與同伴。
等到這批雄蟻們順利畢業，并且成長為東楊城的中堅力量時，主角對于東楊城的掌控能力之強，就相當于在大頭蟻王國中再造了一個國中之國。
這正是主角的目的。