如果“繭”問的是“你覺得這次挑戰可以鍛煉到哪些方面”，悠斗可以很快地給出答案。
但“繭”問的是“你想通過這次挑戰得到哪些方面的鍛煉”。
作為網球選手，悠斗想學會進一步觀察對手、不再被對手輕易看穿、想豐富自己的打法、想提高自己的創造性這些和眼力、速度、反應能力等等都沒有關系。
悠斗把想克服的弱點告訴“繭”，問“我是不是應該換一扇門”
不，“躲避球”訓練同樣可以鍛煉選手的思維能力。
悠斗剛想問“要怎么通過躲避球提升自己的思維能力”，電子音便再次響起
至于“躲避球訓練會通過何種方式鍛煉選手的思維能力”，請在挑戰中尋找答案。
本次挑戰的目標不是提升運動能力，而是提升思維能力。
電子音記住這一點，開始挑戰吧。
悠斗面前出現了一個寫著“start”的紅色按鈕。
悠斗按下按鈕。
電子音設定球速2400米秒，挑戰時間10分鐘，訓練目標提升思維能力。
挑戰將于5秒后開始，請伏黑選手做好準備。
悠斗活動了一下手腕和腳踝。
房間的墻壁上出現明黃色的數字5。
下一秒，數字由“5”變成“4”。
電子音開始倒計時3、2、1。
挑戰開始。
最開始是一個網球，接著是兩個、四個、八個、十六個
小球的數量成倍增加，軌跡在空中形成一張不斷變化的網。
悠斗剛開始只是在地面上躲避。
隨著難度系數的增加，他的移動范圍漸漸擴大到墻壁和天花板上。
從第三視角看，無論是從各個方向角度射出來的網球，還是飛快穿梭于網球之網中的身影，都讓人眼花繚亂。
明明時間只過去一秒，房間里的畫面卻變了幾變。
這讓挑戰的10分鐘顯得格外漫長。
悠斗一開始還在想“這項訓練會怎么提升自己的思維能力”，漸漸地，腦海中只剩下一個想法
球來了，躲開。
仿佛過去了一個世紀，“砰砰砰”的球聲中響起一聲電子音。
叮。
10分鐘到。
挑戰結束。
分割空間的球路瞬間消失。
悠斗在天花板上停下動作，落體的同時在空中調整好姿勢，穩穩落地，抬起手背，擦掉臉頰上的汗。
悠斗現在的呼吸頻率和出汗程度超過了迄今為止的任何一場網球比賽，更接近在家練習體術時的狀態。
但那雙翡翠綠的眼睛亮晶晶的。
他沒有被球擊中。
躲避成功率是100。
想著“滿分答卷”的悠斗忘了自己和“繭”定下的訓練目標是“提升思維能力”。
直到電子音響起在剛才的“躲避球”挑戰中，一共出現了十種出球規律。
伏黑選手，請在30秒內回答出至少3條規律。
倒計時開始。
看著墻壁上從“30”跳到“29”的數字，悠斗開始回憶。
一滴汗順著小孩的頭發落在地上。
回憶不出來。，，