有這兩位專業人士在，李義府老老實實也罷，如果再搞什么誣告朝臣、違法亂紀，那只能成為別人的一等功了。
且說許敬宗之前與蘇定方還有幾分私交，自然也知道蘇定方弟子裴行儉之才。
皇帝將永徽年間于志寧依附舅舅等舊事都不計，將他重新請出山來教導太子，可見對太子的愛重與期許。
因怕孩子吃多了甜食不愛吃飯，安安每天只能吃兩塊點心。
誰料姜侍郎這么快，早一步就上書，裴行儉回長安后就入了吏部還就入了姜侍郎所在的司封屬，成為了她直系下屬。
姜沃就抱著安安靠在熏籠上，邊取暖邊考了安安三個曾經給她講過的典故。
接著就像一只小松鼠似的，兩只小手捧著外頭的油紙，珍惜地開始吃這塊獎勵點心。
直到安安去拿杯子，姜沃才回神
姜沃與他，一直是淡如水的同僚關系，此時見過禮就各走各路。
宛如讀了孫子兵法，但還是不知如何上戰場一般。
姜沃原以為安安是因為考試壓抑氛圍，才不想呆在圣駕車輦上，來到自己這里的。
看的媚娘都曾笑道“還好安安有一大半時間在宮外跟著你。若是跟我與陛下，只怕就叫陛下溺愛過了。”
安安一上來就抱著姜沃的腰仰著臉道“姨母，哥哥被父皇考了一路。”
若說有什么影響，便是潛移默化。
太子的位置，決定了弘兒，自幼要擔起的重量。
如果說對安安的心性有什么教導，那只有樂觀和堅強。
尤其是女兒又早產，當年又因朝局不穩被送出宮養育，皇帝越發覺得心軟疼愛，對安安的寵愛，說一句捧若掌上明珠，要一奉十，實不為過。
此時得到了一塊額外的點心，安安的眼睛更亮，接過來“謝謝姨母。”
正好進他門下省。
她給安安講故事也好，陪伴她玩將作監送來的各種玩器也好，都是以啟發興趣為主，旨在養成樂觀堅強的性情與交流能力。
皇帝見媚娘堅持，又見女兒自己愿意，在宮里時也常念叨要姨母講故事要姨母陪她玩，皇帝也就如此準了。
且姜宅里，不只有姜沃，還有做了二三十年宮正的陶枳。
這孩子，開始有了自己的思考和要求。
此時許敬宗與姜沃擦肩而過，見她一如既往神色悠然若閑云飄過，心中又翻起舊事。
這些年，她只是盡心的照顧安安的健康
熏籠外頭罩著細密的銅網。
方才她并不是在發呆，而是在系統里給安安挑選教材。
為什么父皇考哥哥不考我
比如在講故事的時候，她常停下來與安安一問一答，試著與她更好的交流，讓她能更好的表達自己的情緒和想法。
然后學著哥哥太子李弘垂首聽教的樣子，小腦袋一點一點的，學的像極了。
安安都清晰地答了出來。
姜沃想到此番到昭陵，來回雖耽誤兩日，但因有裴行儉在，她也不必像往年一樣，回署衙后還要加班處理積攢的文書，就不免心情愉悅，優哉游哉往外走。
而許敬宗在拐彎時，忍不住又看了一眼姜侍郎的背影
正好在廊下與一人走個對面，兩人停下來彼此見禮。
畢竟論起經史子集的學問來，如今朝中，于志寧才是當仁不讓的大家貢舉考試的官方教材，原版是先帝年間孔穎達為主編纂的五經正義，當今登基后的新版，就是于志寧負責修訂的。
窗外，雪停天霽。
真正有用的指南，還是要花籌子買的詳細版本，比如她曾經抽到的那本宦官專權微操皇帝與朝臣，兩手都要抓，兩手都要硬
馬車上亦設著熏籠。
“可我也在念書。”
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