她默默記錄了結果，隨后繼續通過技能傳音給容琦發消息。
因為知道衛涵這樣做的原因，容琦全程都是非常配合的。
衛涵小丁老師的指甲變長。
容琦假裝捏捏下巴，把自己的兩只手秀了出來，上面指甲剪得圓潤整齊，沒有變長。
衛涵這邊驗收了結果，就打算發下一句，因為已經基本得出結論，她就在第三句話上調皮了一下。
衛涵小丁老師變成小豬
容琦看到這句話，嚇得馬上抬手捂上自己的臉，發現自己的臉和體型都沒有任何變化，他才有些無奈地瞥了衛涵一眼。
衛涵看起來還在專注拍攝著，但技能傳音卻給容琦傳來一個表情符號:
衛涵針對這兩項進行實驗的過程，并沒有花費多少時間門，現在她已經得出結果了，其他組的玩家還在沉思著。
他們時而看向那兩個男玩家和仍在翻滾完全停不下來惡人小隊，時而表情又有幾分糾結，想來是有了猜測，但還不能百分之一百確定，還存在著一些疑慮，又不敢去大膽進行驗證。
至于那兩個男玩家，表情中看起來，糾結中還帶了幾分驚喜，他們似乎以為言靈的能力是他們的專屬。
而已經基本把這個副本邏輯弄清楚的衛涵已經打算通過手機群聊的方式，把她目前的結論和發現先告訴隊伍中的三個野生玩家。
做出計劃后，衛涵就讓猛老師行動起來，畢竟在其他人的認知里，猛老師是那個擁有特殊視覺技能的玩家。
也是猛老師一直在皺著眉頭四處查看，似是觀察到了什么的樣子。
剛才為了制造假象，衛涵也沒忘記讓鏡頭里的猛老師做出用手機發出某些消息的動作，讓畫面看起來就像是猛老師通過觀察已經有所發現，因此開始行動了。
經過這些準備，鏡頭中，猛老師就拿著她的手機走到一個一個隊員的跟前，展示了一句話，之后隊友們都拿出手機掃了一下猛老師的虛擬屏。
看到猛老師的舉動，彈幕里的分析也開始轉向，剛才觀眾們看到了遠處兩個男玩家怒吼后，五個兇猛壯漢突然開始翻滾的遠景畫面，就已經展開了熱烈的討論。
主要的討論方向是，為什么那個男玩家怒吼一句滾，那五個人就真的滾起來了，是這個副本讓這個男玩家擁有了什么神奇的能力，還是男玩家自身帶有什么神奇的技能
可是如果這個男玩家有這樣的能力，不是可以直接一句話讓他們脫困嗎何至于到現在還卡在原地，不能移動呢
觀眾們針對這一點討論到毫無頭緒的時候，就看到畫面中猛老師忽然開始行動起來了，這讓觀眾們都期待起來。
好險差點就要長戀愛腦了啊啊啊是猛老師，猛老師這是有什么發現了嗎猛老師展示她的發現嗎我真的抓心撓肺，超級想知道這到底是怎么回事
十三月的雨真的感覺到這個副本的難度了，雖然現在大家只進入副本不到半個小時，但現在大家好像都還是一頭霧水的，不過看猛老師現在開始用手機跟大家進行交流，那是不是說明副本中只是限制發出聲音的正常說話方式，而不限制文字以及其他方式的交流