有那么幾個玩家在猛老師提到這一點的時候，就立即想到了一個可能。
施莉弱弱舉手，在猛老師看過去后，她遲疑著問“您是認為從8到13中間的9、10、11、12四個數字，能在第批玩家的頭頂上看到嗎”
施莉這個提問也提醒了其他人，白清泉立即一拍手，“好像確實有這種可能，如果這樣一算的話，那就是從1排到14了，這個順序有什么意義嗎我們能通過這些數字的排序，獲取什么信息嗎”
“現在最大的問題就是，我們不知道該做什么，要怎么做”伍善很苦惱地補充。
“你們先別急著打斷我，我還沒有說完。”猛老師有幾分無奈地嘆氣說道。
聽到猛老師如此無奈的語氣，剛才發言的人都有些不好意思地低下了頭。
猛老師繼續往下說“從我們一路過來的經驗，合成就是核心，到了這個階段，我們也只能嘗試著找到合成的辦法。根據你們頭頂上時間道具的數字，可以把理解為所有合成道具的差別就是數字上不同。”
“我的猜測方向是這樣的，如果玩家頂著數字為1的時間道具，遇到了同樣頂著數字1時間道具的玩家，那么很可能就合出一個頭頂上數字為2的時間道具，但合成后的時間道具會在哪里，我也暫時沒有思路。合成之后，玩家會怎么樣也未知。”
“在兩個頂著1級時間道具的玩家合成了2級時間道具后，那么就會跟原本就存在的2級時間道具進行合成，就會合出3級的時間道具。”
“這個3級的時間道具，也會跟原本就存在的3級時間道具進行合成以此類推，一直到最后，合出了兩個14級時間道具，大概就是最后一步合成了。或許也會是這個模擬艙合成游戲的終點。”
“這只是我的推測，我也無法保證這些推測是否正確。我們更不能去實驗，假如你們頭頂上方的鐘表走過了它們該走的時間后，你們會怎么樣，這個風險太大了。”
猛老師的語氣也是隨著她發言的推進而愈發嚴肅，“根據我的這個推測，我們需要主動去找到第批玩家。這需要有大范圍探測技能的玩家配合。”
“現在的問題就是，看你們的意愿。如果你們認為這樣做的風險太大，充滿了不確定性，想要再探索其他辦法，那我也尊重你們的想法。我們可以在此別過，我找別的辦法來驗證我的這個推測，也不勉強你們。”猛老師表示自己充分尊重各位玩家的意愿。
但這樣說反而引起了玩家們的不滿，不管是平行時空五人小隊這邊還是個野生玩家這邊。
“猛老師，您怎么能這樣說呢，您可是我們、我們的大恩人。我們不管怎么說都不可能會在這么關鍵的時刻跟您唱反調的好吧”施莉最不高興，差點還說漏嘴了。
余夢塵也拉長了一張臉，“猛老師，我好歹是跟您在傳送門迷宮里也算合作的人了，我是怎么樣的為人您還不清楚嗎說什么我都不可能會在這個時候臨陣脫逃好吧”
“我和孟蘿也十分愿意接受您的建議。我們本來就是靠您才走到這一步的，就算您這次的判斷失誤了，我們又有資格責怪您呢”姜江也很認真地附和。
孟蘿不說話，只是很用力地點頭。
猛老師聽到這幾人的話語，目光掠過每一個人，每一個人都對她點頭，表示非常愿意配合她。
為此，衛涵還得讓自己的幾個分身都跟上玩家們的動作，以免顯得不合群。
大家這么果斷，猛老師也很干脆，當即表示“那好，既然大家都同意，我們也不再浪費時間。請問誰有大范圍探測的技能，能不能探測一下第批玩家的大概位置吧。我們必須盡快找到那批玩家。”
聽到猛老師的這個請求，平行世界的個人都有些差異，在他們印象之中，猛老師的那個特殊技能絕對零度似乎也有這樣的效果吧
她為什么還要找別人配合
五人還沒想明白，就聽到那位小薇老師主動站出來，“我的一個技能應該可以展開大范圍的探測。讓我試試吧。”
或許是因為衛涵不想暴露自己的技能吧。五人剛這么想完，就忽然感應到絕對零度的啟用，幾人立即查看衛老師的直播鏡頭在哪里，發現鏡頭現在聚焦在小薇老師的身上后，他們都壓下驚訝，暗暗握了一下拳頭，把掌心發出紅光的那一串數字藏好。