看來，她們要拜的老師，就是山長了。
盛苑剛冒出這個想法，帶隊的夫子就已經安排她們向至圣先師孔子行禮。
而后，才是跟山長行拜師禮。
行禮過后，就到了交束脩的時候。
盛苑跟著同學們一起將背著的篋笥取下，從里面取出家里準備好的束脩。
苑姐兒，你們不都是教過學費了么一月二兩銀子哩
“現在這個束脩就是走過場，只是開蒙禮上拿出來一次。”
盛苑在心里跟系統講著，手里也沒閑著，將之前準備好的束脩拿出。
這準備的束脩共有六樣兒，依次是芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓和十條干肉。
還真有意思系統看著好玩，忍不住點評起來，這里的芹菜，應該是鼓勵學生勤奮好學之意；
至于蓮子，既是感謝老師苦心教學，也是讓老師憐惜珍惜愛惜學生。
第三個紅豆，是祝福學子紅星高照鴻運連連吧
吶，還有紅棗哦，紅棗是不是寓意學生們早早高中步步高升
嗯桂圓，桂圓應該是說書院、老師、學生各盡所能各自圓滿
嘿嘿，還有干肉。這個應該是遵從孔子受束脩的規矩，用以表達學生對老師的敬意對不對
“全對”盛苑在心里悄悄給系統挑起拇指。
這時候，山長已經收下了學生們的束脩，開始還禮。
于是，盛苑剛空蕩下來的的篋笥，又放入了一副全套的筆墨紙硯。
互贈過禮物，夫子又讓學童之間互相行禮，意為同窗之間互敬互愛互幫互助互謙互讓共同進步。
這個禮儀盛苑幾個特別歡喜。
和不認識的人行禮時，他們還規規矩矩一板一眼，看起來很像樣。
可是反過頭跟好友行禮時，他們就都不老實了。
不是你朝我擠擠眼，就是我朝你偷偷笑，看著好不活潑。
待一通略有些亂糟糟的行禮過后，之前的帶隊夫子表現出了存在感。
他不知何時竟然帶人端來了十五個裝滿清水的銅盆，并一卷干凈的手巾。
“諸位學生，此水乃令爾等凈手之用，其意為讓爾等能夠凈手凈心去除雜念，乃是為師期盼爾等讀書認字全力以赴心無旁騖之意。”
山長笑瞇瞇的捋著胡須，言罷便頷首。
盛苑等人見到，紛紛即刻站到面前的小凳子上，就著書院小廝手里的銅盆，認認真真的清洗起小手來。
盛苑還記著前世幼兒園老師教的洗手步驟，她在旁的同學正正反反反反正正的揉搓手背手心的時候，開始了她的表演。
一搓搓，手掌手掌磨啊磨；二搓搓，手背手背搓啊搓；三搓搓，手心手背彼此幫；四搓搓，手指挨個不放過；五搓搓，手指彎曲互相磨；六搓搓，指甲放在手心轉；七搓搓，還有手腕別錯過。系統還不忘在腦海里給她伴奏。
這一通動作下來，她舒服的嘆口氣，拿起了手巾；卻把夫子、山長和面前的小廝看得目瞪口呆。
原來，洗手還能這樣復雜
夫子心里只覺長見識了，心說怪不得中舉之后，老師就不肯讓他繼續往上考了，非要讓他到書院任職一段時間再說。
他原先還不以為然，卻不想，從書院學童身上也能見識許多，怪不得孔圣人說三人行必有我師焉
這一刻，夫子覺得自己的認知得到了升華，他那一顆想要撲騰的心，終于冷靜下來。
不知道自己無意之間幫助了一位彷徨青年的盛苑小朋友，已經躍躍欲試的看向書院山長手中那支蘸了朱砂的毛筆。