哼哼，聽聽他這話說的他和她聽著不像好人咧
山長給最后一個小學童點好圓點，就到了小學童填寫親供的時候。
這有些像新生登記。
系統看簿冊不僅要填寫“姓名、籍貫、年齡、住址、成績、曾就讀書院”，還要在“女郎郎君”、“曾讀幼學未讀幼學”、“已識字未識字”上進行勾選，不由驚嘆現在書院的學生檔案已經這樣詳細了。
當然，這只是登記的一部分，另外一部分則是描述學生容貌特征。
這些要從“身高、體重、容貌、膚色、聲調”幾方面進行描述。
當然，親供的填寫不需要小學童親自動筆，是由之前給她們端銅盆的小廝代勞，寫好之后再交給她們，等著山長親自蓋章，最后再由小廝們收回。
“雖說折騰了些，但這是儀式一部分啊。”盛苑好奇的翻著小冊子瞧，“以后科舉考試報名要填的資料好像還詳細呢”
她這是聽她哥說的。
安嶼和盧晟聞言不約而同頷首。
他們還想聽盛苑說話，可惜，盛苑卻打住咯
“你們看”她指著容貌一欄，讓他們看那三個別于通篇館閣體的楷體字，“圓墩墩”。
看見這個評語，安嶼和盧晟也忙不迭在自己的冊子上看。
“我這里寫著很敦實。”
“我這里寫著略肥嫩。”
安嶼和盧晟剛剛念好，就將冊子遞給盛苑瞧。
唔，這樣看來啊，對你的評價還是挺溫柔啊系統捂著嘴偷笑。
盛苑哼了一聲，又攛掇安嶼和盧晟問他們旁側的同學。
這些人里有樂意給他們瞧的，亦有立刻捂著不給他們看的。
盛苑三人從已知信息發現，這些同學的評語，好像有些不大一樣。
他們大多數的書冊上寫的都是“清瘦、單薄”之類的詞語。
“沒關系，長大以后我們自然就瘦了這叫抽條兒”盧晟表示他爹爹說了，現在這些肥膘，在習武之后都不叫事兒了
提起習武，盛苑、安嶼有話要說。
不過，他們還沒說話，前面的山長就搶先發言。
“諸位學生，還請慎言”山長見眼前這些小孩兒嘰嘰喳喳的，越說越熱鬧，熱鬧的都快成那鬧市咯，登時忍不住維持秩序。
他說話聲雖不算洪亮，奈何書院那些小廝手里的鼓，很是聲色洪亮。
聽著越來越激烈急切的鼓點聲，底下的學童們都安靜了
“我聽過這鼓聲，這是在戰場上鼓氣用的，我爹曾給我親自敲打過”盧晟激動的說。
安嶼聞言也跟著點頭“我姑姑曾經叫人給我們敲過，說是讓我們不忘武德”
“我聽得沒你們早啊我這是前不久剛剛聽過的。”盛苑聳聳肩，“當時是我哥演奏給我爹聽的，因為他說想考武舉。”
“啊那你爹爹答應了不”聽到盛苑家那個傳奇大哥又折騰了，安嶼和盧晟兩雙眼睛齊刷刷看向盛苑。
盛苑卻好像小大人般，嘆口氣，小手往外一攤“我爹就直接給他表演了何為戰場對敵”