不對啊，他好像已經在給太陽巖開掛了。
等太陽巖領悟陽光烈焰，它對陽光利用、掌控能力會更上一層樓，直接甩同階段的太陽巖十幾條街，這不就跟開掛一樣嗎。
燈火幽靈伸了個懶腰，領著太陽巖小弟到校內的對戰場地上，準備繼續教它領悟陽光烈焰的技巧。
雖然有心理準備，但太陽巖見到燈火幽靈時還是懵逼了一下。
進化前與進化后差別也太大了吧。
比去整容還離譜，簡直是換了只精靈。
燈火幽靈去教學，而江元就沒等它了，江元帶著新成員哭哭面具去逛校園，熟悉校園。
哭哭面具之前生活的地方在靈界，他對藍星的很多事物都不了解，比如手機、電腦、校園。
手機和電腦就不用說了，靈界磁場紊亂，沒有網絡。
至于學校，因為地理環境、文化等各種不同，靈界是沒有學校的。
靈界在千年前就學習過外界，想舉辦學校，把孩子們集中到一個地方學習，讀書。
然而，靈界地域廣闊，每個家族分布在靈界的各個地方，前往學校可能要飛上幾天，想選出一個所有人都滿意的地址，再建個學校，顯然不太可能。
然后是文化問題，不同的家族學習的東西都不一樣，想用一個同樣的學習目標來要求所有孩子，也是不可能的。
再者是人數問題，精靈世界還未與藍星連通時，靈界與外界接觸少，人流往來也少，孩子的出生率也因此非常低。
一個學校，同年齡段的孩子沒有十個，還辦什么
這些原因結合在一起，導致靈界沒有學校，如果靈界人真想體驗讀書的感覺，一般會外出，去精靈世界或藍星學習。
陸爺爺的那堆書都是關于傀儡術的，書上沒寫，哭哭面具自然就不知道有學校這一東西的存在。
面對新的事物，哭哭面具好奇得很，看什么都目不轉睛的，恨不得一直盯著某樣東西。
“那是人工噴泉。”
江元指著校園正中心的噴泉水池，解釋道。
哭哭面具撓撓頭。
人工它不理解，但噴泉它還是懂的。
只是噴泉呢
怎么池子里一滴水也沒有，只有一堆干枯的落葉。
“呃，噴泉平時都沒開，等有領導來了才會開，做做樣子。”江元調侃道。
噴泉水池就是用來搞面子工程的，以前的六中是這個樣子，現在看來，三中也差不多。
一人一精靈繞著噴泉水池走了一圈。
“咦那是”
江元看過去，在干涸的水池邊上，坐著一個低著頭的女生。
女生旁邊有只雪白的六尾，六尾一瞄到江元，立刻抬起小爪子，用力揮了揮，很是激動，它沒想到會在學校中見到江元。
“噠嘶。”
哭哭面具看著六尾，神色怪異。
奇怪了，六尾不是紅色嗎
這只白色的六尾學人類去染發了
“咳咳，不是染發，人家本來就長這樣，它是阿羅拉地區的六尾，屬性是冰系，有地區形態變化，跟你以前知道六尾不一樣。”江元道。，，，