高專二年級學生熊貓是特殊的,他是校長夜蛾正道制作出來的變異傀儡咒骸，具備人類的情感。
除了外形是熊貓，其他與人無二。
之前伊澤杉給二年級上數學課時,看到學生里面還有一只大熊貓時，驚為天人
哇,誰不喜歡一個毛茸茸、善解人意的大熊貓這可是滾滾啊
伊澤杉擅長人造人制造，在初見的震驚后,他很快判斷出熊貓是人為制造出來的傀儡生命，他強忍著研究的好奇心,老老實實給二年級學生上了數學課后,立刻去找了夜蛾正道。
學校里有個熊貓傀儡,校長肯定知道是怎么回事。
夜蛾正道正為五條悟分攤給他的一大堆工作和文件頭疼，聽明了伊澤杉的來意，頓時腦袋嗡一聲大了。
夜蛾正道當初制造熊貓,差點被總監部高層判死刑。
畢竟創造生命過于禁忌，最重要的是夜蛾正道謊稱熊貓的出生是個意外，絕不會有第二個了,也沒有交出具體制作方法，兩邊鬧出了很大的風波。
雖然五條悟給伊澤杉做背書,但夜蛾正道并不想將早年的黑歷史宣傳出去,他打算含糊其辭“啊，熊貓的情況是特殊機密”
“其實我也會做，我還做過一個女兒。”伊澤杉當機立斷,爆料道“我用龍之心作為魔力來源，用當時最頂級的材料構建她的身體，給她刻畫了星球吐息的印痕，為后來她創立國家、征戰沙場打下了堅實基礎。”
夜蛾正道“”
伊澤杉表示我不是來找茬兒的,我是來加入的。
“我想和制造熊貓的咒術師交流一下技術。”
夜蛾正道有些蠢蠢欲動，他咳嗽了一聲，遮遮掩掩地問“交流什么技術”
伊澤杉掃了一圈校長室內的各種玩偶，意味深長地說“人造人的意識生成和智能ai”
伊澤杉當然不可能說什么創造生命，但他之前恰好和伊莉雅做了技術交換，源于愛因茲貝倫家族的人造人技術足夠和夜蛾正道做交流了。
果不其然，看了愛因茲貝倫家以天之圣女制造的各種型號的人造人圖紙，夜蛾正道一下子著迷了，他坦然承認了自己是熊貓的老父親，并熱情地和伊澤杉聊起來。
“我的術式可以將他人的靈魂信息收集起來并制作成咒骸核心，我將兩個動物咒骸核心放入熊貓體內，生成了第三個純粹的、也就是現在熊貓的核心。”
夜蛾正道對伊澤杉侃侃而談，“通過學習兩個已有的核心，構建起了熊貓現在的性格和習慣。”
伊澤杉回憶上課時熊貓的反應“你這制作方法有點像人工智能的信息庫，但我看熊貓的狀態和真人沒什么區別，真是令人驚嘆的技術。”
“不過我這種也差不多啦，利用最核心的人工智能終端來設置人造人的性格和目的，但根據人造人的不同用途，需要對每個型號做手術微調。”
“手術微調怎么說”
“是這樣的”
兩人埋頭做實驗、交流技術，一眨眼，時間沒了。
夜幕降臨，肚子餓得咕咕叫，夜蛾正道才反應過來。
他懊惱至極“該死的悟，我還要處理工作”
伊澤杉豪爽地分出一個分2身“啊呀別管那些工作了，交給我，你讓一個傀儡去拿點吃的，咱們繼續談。”
夜蛾正道驚訝地看著伊澤杉的分1身嫻熟地開始處理工作，下意識地問“悟知道嗎”
這能力太好用了，要知道東京這邊的業務堆積在每個咒術師頭上，大家都要累趴下來了
伊澤杉微笑臉“當然不知道啊呀，您也不要告訴他，我可不想給他打工。”
夜蛾正道有些糾結，但考慮到伊澤杉壓根不是咒術師，估計是五條悟從哪個犄角旮旯里請來的外援，校長摸了摸自己的良心，答應幫忙隱瞞。
伊澤杉投桃報李“也許我可以幫熊貓調整一下咒骸核心。”
熊貓的咒力來源于咒骸核心，如果將核心類比為魔術刻印，那么愛因茲貝倫家的刻印手術完全可以應用到熊貓身上。
“哦怎么說”
“我們可以放大、增多咒骸核心周圍的經脈和咒力通道，加強他的咒力輸出速率和效率。”