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時間就在大家的努力練習中慢慢流逝,轉眼間來到傍晚，這些孩子的家長們紛紛上門來接走了自家孩子。唐楸站在院子里揮著小手挨個和小伙伴們再見。
“楸楸，再見。”跨過門檻,幾個孩子磕磕巴巴但還是非常認真的和門內的楸楸揮手。
一個下午的時間,他們除了相互提問簡單的加減法,還努力讓自己記住了另一個常識，那就是見到一個人時要說你好，和人分別前要說再見。
這對白輝他們來說比加減法更難練一些,但是第一次衍生出某種渴望的這些孩子們還是不愿意放棄。
他們比普通孩子更難打動些，可一旦做了某種決定,他們又會比絕大多數的孩子甚至是成年人更加堅韌。
在回家的路上,聽著坐在車后座的孩子還在翻來倒去的練習著那些語句，一句你好，一句再見,被來來回回念了無數遍，坐在車前排的家長聽的入神，只覺得這個世界上再也沒有比這更動聽的。
附屬院內，結束了一天的熱鬧,唐楸轉身看半下午時就已經寫完了作業出來陪他玩的栗子哥哥。
小家伙有些好奇的問“栗子哥哥,小朋友上學，都要寫作業”
以前哥哥在家時要寫作業,現在栗子哥哥也要寫作業，他以后是不是也要寫作業啊
傅洵想了想，點頭。表示根據他的觀察,一般孩子在上學后都是要寫作業的。
就算是幼兒園小班的孩子,有時候老師也會給布置手工作業。
見到栗子哥哥點頭的小朋友有些高興,踮著腳尖想要去抓樹上一片快要落下來的葉子。
此時還沒有見識到作業的恐怖性的小家伙心里想的是如果他也有作業的話,那以后哥哥還有栗子哥哥寫作業的時候，他就可以陪他們一起了。
這樣想著，一抬頭，小娃娃的眼神又有些被眼前的樹吸引，伸著小手問“栗子哥哥，這是什么樹啊”
傅洵抬頭看了一眼，回身去屋子里找出了一張拼音圖畫卡片遞給他。
唐楸現在還不認識字，也不會拼音。但是他認識樹上的果子，有些驚喜“是石榴樹呀。”
以前在老家的時候，唐志勇和陳孟工作的廠里就種過一顆石榴樹，唐志勇還抱著小家伙去夠過石榴。
石榴籽清甜的味道是年紀還小的小家伙對于老家廠子為數不多的一些記憶。
小朋友有些發散思路，幼兒園里有石榴樹嗎他以前去幼兒園玩的時候，好像聽老師說有的。
只是具體是哪里，他有些忘記了。
“栗子哥哥，我們一起去幼兒園，然后找石榴樹，好不好”
面前小雪團子的思維有些跳躍，傅洵差一點沒跟上。不過秉著無可無不可的態度，還是點了點頭。
幼兒園嗎，他上回翻墻去過的。
只是這次小雪團子去上幼兒園，一上就要上幾年，他也不能天天去翻墻。
于是轉頭回家的時候，傅洵也和家里表示了自己要去上幼兒園的意愿。傅家其他人巴不得傅洵能多和外界交流交流，自然不會不愿意。
自然而然的傅洵去上幼兒園的事情也就這樣定下了。
此時的c市對于各個階段學校孩子的入學年齡還沒有做出明確的規定，像唐楸這樣三歲上幼兒園小班的也不嫌小，想傅洵周廩這樣五歲左右的也大有人在。
正在爺爺奶奶家暫住的趙桉，在這樣大家都要去上幼兒園的環境的熏陶下，連帶著一直覺得幼兒園里都是笨蛋，并不是很想去幼兒園的意志力都隱隱有些動搖了。
在這樣的動搖中，c市的天氣開始一日日的變暖，胡同里的孩子們慢慢脫掉了身上的厚毛衣，換上輕薄的短袖。
又過了兩個月，走街串巷的貨郎開始挑著用大棉被蓋住的冰棍走街串巷的叫賣。胡同口的商鋪里也多了一個裝著各種冰飲料和雪糕的冰柜。