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在整個正陽小學中,到底年紀最大的學生也只是十一二歲的孩子而已，其中真正心理上出現問題，來咨詢處尋求幫助的,也僅僅只有極小一部分而已。
用一些咨詢部老成員的話來說，有時候一學期也不見得能遇到一兩個。
而且一群學生開設的咨詢部,家長的信任度也有限,最多只是把這當做是小孩子玩鬧而已。
就算有家長早就發現了自家孩子的不對勁,不論這些家長校外采取什么措施,校內,更多的家長反倒是會叮囑自己的孩子,讓他不要把自己的情況隨便和人說。
畢竟你永遠不知道,你得到的會是他人同情理解的目光,還是以此為樂，甚至衍生校園暴力的行為。
所以，大多數孩子主動來咨詢部,更多的還是像剛剛那個學生一樣,想要和人傾吐一下自己學業或者生活上的一些壓力。
由此,來咨詢部的第一天，坐在咨詢室的椅子上,咨詢部新上任的楸楸部長就被動的聽了一耳朵的類似事情。
包括但不限于高考啊、中考啊、小升初啊、期末考試啊、暑假作業太多啊、爸媽要他學外語要把他送出國留學啊
一些學生說起這些,臉上煩惱的表情十分真實。連帶著把一直有在認真聽的小家伙都唬得一愣一愣的。
除唐楸外，咨詢部的其他五位成員表情看著倒都還好,他們已經習慣了。
前來咨詢的學生們的這些類似的煩惱,早就已經感染不到他們了。
聽完就是熟練的左耳朵右耳朵出，該干嘛干嘛。
真正讓他們難以釋懷的,反倒是記憶中那幾個不經常來,但心理上卻真真正正出了問題的學生。
也是因為一些關于心理學的常識,目前整個c國甚至是世界都還處于相對還在摸索，沒有完全形成體系的階段。
作為c國中心的c市，許多c市人也都還沒有心理疾病的概念。
在這種情況下，正陽小學能想到為學生設立咨詢部，已經是非常先進的舉措了。
可許多人不知道的是:如果用情緒感染，以及近朱者赤近墨者黑來比喻的話。
那些有事沒事就想和人聊天，抱怨一下自己生活中一些讓人不開心的事，但其實并沒真的有什么崩潰情緒的人，他們的情緒就有些類似于霧蒙蒙的白。
只要和人聊聊天，一起同仇敵愾的抱怨幾句，那霧蒙蒙的一層也就隨之飄散了。
也許很快又會因為生活中各種各樣的事情重新匯聚，但并不強烈，也不會真的在其他人心里留下過于深重的痕跡。
與之相對的，還有一些情緒真正出現問題的，他們的外在情緒表現，以及宣泄方式，甚至沒有前一種來的激烈。
他們安靜的坐在那里，卻能讓一些對情緒感知很敏銳的人感覺到，對方好像坐在了深淵。
是一種很濃重很濃重，凝視久了，也許在無知無覺中，就會感染到自己的黑。
好在這種例子并不常見正陽小學里也都是孩子，并沒有誰的情緒真的濃重到真的讓人看一眼，共情一下，都是如坐深淵的程度。
就算真的遇到了這種人，人體潛在的自我保護意識，也會讓普通人暗示自己，盡量遠離這樣的存在。
而唐楸，可能小家伙在這一方面是真的很有天賦吧。
面對后者，他共情歸共情，為對方難過歸為對方難過，卻不會真的因此影響到自己最本質的一些情緒。
比如當年的江柏笙。
在丟了孩子，常年輾轉于各大監獄與各種罪犯為伍的情況下，他的執念、悲傷，都是極為濃重的情緒。濃重到甚至能把他自己都逼瘋了的程度。也濃重到，普通人只能聽，只能成為一個過客，卻決不能嘗試著共情，尤其是對一些天生就對情緒就很敏感，很容易共情，同情心飽滿的一類人。
而當年就是對情緒很敏感，很容易共情，也同情心很飽滿的小朋友，就是坐在和江叔叔面對面的位置，聽江叔叔從頭到尾說完了他這些年的經歷。
反倒是那些過于濃烈的情緒，沒有改變他什么。
倒是前者，尤其是一些關于學業的煩惱。經過兩個小時的工作時間下來，新上任的楸楸部長表示，這真的對他很有影響。
以致于這天晚上睡覺時，自從有了新的小菩提，睡眠質量就一直很好的小家伙，罕見的做了個噩夢。