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傅洵的記性很好,這點從他很輕易的就認出了他其實根本沒怎么接觸過的刀豆幼苗就可以看出。
可記性好，涉獵面廣，也不代表他就真的什么都知道,總有他還完全沒有接觸過的領域。
現在這個年月，大眾信息還不算格外發達，就連辦公電腦,也僅僅只是在各大公司中普及,遠沒有到輕易走入千家萬戶的時候。
除開那些已經到了一定年紀,開始朦朧開竅的十幾歲少年少女,對于許多年紀尚小的孩子來說,與其關注那些與他們根本不太相關的朦朧情愫，還不如和小伙伴們一起捉迷藏、跳格子，讓人來的開心。
早戀
那是什么小孩子根本就不知道的。
就連談戀愛這個概念,在他們心里也是模糊到不行。每次在看電視的時候看到這樣的情節,估計在許多孩子心里,這還沒有多看一集動畫片來的有趣。
秉持著科研的態度，傅洵查閱了自己所有的詞典。
以早組詞，可惜沒查到。
然后傅洵開始換了個方法，以戀組詞。
這次詞典中出現了諸如眷戀依戀戀戀不舍等詞。
與早戀相關的，應該是戀愛這個詞匯。
這個傅洵還是有一些概念的,畢竟他也是看過一些電視劇的。
早戀的戀，應該就是戀愛的戀。
所以早戀的意思，應該就是提早戀愛的含義。
可這個詞語,傅洵感受著其中的語感，總覺得這應該是一個中性偏貶義的詞義。
結合楸楸問他的，早戀為什么會和動搖軍心有關系。
傅洵覺得，對于這個詞語,自己在心里有了不離十的答案。
為了防止自己亂理解，會誤導小朋友，傅洵還特意打了一通電話回家，讓父親用電腦幫他查了一下相關詞條。
忽略掉電話另一邊的男人在念相關詞條時有些滯澀的語氣，傅洵點頭，對自己的科研成果感到滿意。
這邊掛斷電話，他將被自己拿出來的詞典們再次整齊的收好，這才洗漱后躺在床上，閉眼準備休息。
第二天，兩個剛剛起床洗漱好的孩子在小院中碰頭。
傅洵眼眸低垂的看著小花園中已經開始結花骨朵的花，語氣是小家伙記憶中一如既往的平穩“早戀的意思，按照大眾釋義的字面意思來說，就是過早的戀愛。”
“這種情況多發于中學時期的學生中間門，一旦發生，對于許多意志力并不堅定的學生來說，常常會造成很多不好的后果。包括但不限于成績下降。這也許就是你問的，和動搖軍心之間門的聯系。”
至于除了成績下降，還有什么，傅洵回憶，他父親在念詞條的時候直接省略了下來。
不過他既然已經對早戀這個詞有了深入的了解，對于父親偶爾的省略，他也就沒有再追問。
站在那里，一直在安靜聽栗子哥哥幫他解答疑惑的小朋友在聽完后，又是扭頭看向栗子哥哥，漂亮的仿佛會說話一樣的大眼睛里，一眼望去就能看出小朋友最真實的想法，仿佛在說栗子哥哥怎么這么厲害呀。
想到昨天他在電話里還聽到的，那位姐姐說她關于成績會下降的困擾，他都沒有問這些，只是問栗子哥哥早戀是什么，和動搖軍心有什么關系。
栗子哥哥居然就能自己推測出，這和成績之間門的關系。
傅洵面對著小朋友這樣的視線，幫他解答疑惑歸解答疑惑，不過還是十分操心又十分提前的又叮囑了一句“你只要知道一下什么是早戀就行了。如果有人要找你早戀的話，楸楸你記得不要答應。”
兩個加起來還沒到十八歲的孩子，并排站在小院的花園前。